精品文档---下载后可任意编辑高中语文外国诗歌教学讨论的开题报告一、讨论背景及意义语文教学中,外国诗歌教学一直是一个备受关注和重视的问题。外国诗歌不仅可以拓宽学生的文化视野和审美眼界,更有助于提高学生的语文水平和修养。而高中语文阶段,作为短文阅读的重要部分,外国诗歌教学就更加贴近学生的生活和实际需求。因此,对高中语文外国诗歌教学进行一定的深化讨论,对于提高教学效果和提升学生语文素养意义重大。二、讨论目的本讨论旨在探究高中语文外国诗歌教学的现状和问题,寻找解决之策,进而提高教学效果和学生的学习兴趣。具体目的包括:1.分析当前高中语文外国诗歌教学的现状和存在的问题;2.讨论外国诗歌教学的教学原则和方法;3. 探讨如何树立正确的文化观念,使学生更好地领悟外国诗歌的文化内涵;4. 探究如何提高学生的鉴赏能力和制造能力。三、讨论内容本讨论计划从以下几个方面进行讨论:1.外国诗歌教学的现状:通过文献资料和调查问卷,了解当前高中语文外国诗歌教学的现状,并分析存在的问题;2.教学原则和方法:分析外国诗歌教学中应遵循的原则和适用的教学方法,探究如何将外国诗歌融入到语文教学中,使其更具有用性和有效性;3.文化内涵的营造:外国诗歌具有浓厚的文化内涵,如何通过教学提高学生文化素养和领悟能力,挖掘其深层次的文化价值,是本讨论的重点之一;4.提高学生能力:外国诗歌教学不仅可以拓宽学生的视野,更重要的是提高学生的鉴赏能力和制造能力。如何运用教学方法和手段,提高学生的思辨和创新能力,也是本讨论关注的重点。四、讨论方法本讨论将采纳文献资料法、调查问卷法、实验讨论法等多种讨论方法,对高中语文外国诗歌教学进行深化探究,并在教学实践中进行验证和调整,力求取得准确的讨论结果和科学的结论。五、讨论预期效果本讨论估计将取得以下讨论成果:1.对当前高中语文外国诗歌教学的现状和存在的问题进行全面解析,为教学实践提供有力支撑和参考;精品文档---下载后可任意编辑2.通过探究外国诗歌教学的教学原则和方法,讨论其在语文教学中的运用,为老师提供有用性的教育理论支撑;3.提出符合学生实际需求、充分挖掘外国诗歌文化内涵的教学模式和策略,为高中语文外国诗歌教学提供新的思路和方法;4.提高学生的鉴赏能力和制造能力,增强学生外语学习和国际视野,提升其全面进展,形成终身受益的教育效果。