精品文档---下载后可任意编辑高中语文外国诗歌教学讨论的开题报告一、讨论背景及意义语文教学中，外国诗歌教学一直是一个备受关注和重视的问题。外国诗歌不仅可以拓宽学生的文化视野和审美眼界，更有助于提高学生的语文水平和修养。而高中语文阶段，作为短文阅读的重要部分，外国诗歌教学就更加贴近学生的生活和实际需求。因此，对高中语文外国诗歌教学进行一定的深化讨论，对于提高教学效果和提升学生语文素养意义重大。二、讨论目的本讨论旨在探究高中语文外国诗歌教学的现状和问题，寻找解决之策，进而提高教学效果和学生的学习兴趣。具体目的包括：1.分析当前高中语文外国诗歌教学的现状和存在的问题；2.讨论外国诗歌教学的教学原则和方法；3. 探讨如何树立正确的文化观念，使学生更好地领悟外国诗歌的文化内涵；4. 探究如何提高学生的鉴赏能力和制造能力。三、讨论内容本讨论计划从以下几个方面进行讨论：1.外国诗歌教学的现状：通过文献资料和调查问卷，了解当前高中语文外国诗歌教学的现状，并分析存在的问题；2.教学原则和方法：分析外国诗歌教学中应遵循的原则和适用的教学方法，探究如何将外国诗歌融入到语文教学中，使其更具有用性和有效性；3.文化内涵的营造：外国诗歌具有浓厚的文化内涵，如何通过教学提高学生文化素养和领悟能力，挖掘其深层次的文化价值，是本讨论的重点之一；4.提高学生能力：外国诗歌教学不仅可以拓宽学生的视野，更重要的是提高学生的鉴赏能力和制造能力。如何运用教学方法和手段，提高学生的思辨和创新能力，也是本讨论关注的重点。四、讨论方法本讨论将采纳文献资料法、调查问卷法、实验讨论法等多种讨论方法，对高中语文外国诗歌教学进行深化探究，并在教学实践中进行验证和调整，力求取得准确的讨论结果和科学的结论。五、讨论预期效果本讨论估计将取得以下讨论成果：1.对当前高中语文外国诗歌教学的现状和存在的问题进行全面解析，为教学实践提供有力支撑和参考；精品文档---下载后可任意编辑2.通过探究外国诗歌教学的教学原则和方法，讨论其在语文教学中的运用，为老师提供有用性的教育理论支撑；3.提出符合学生实际需求、充分挖掘外国诗歌文化内涵的教学模式和策略，为高中语文外国诗歌教学提供新的思路和方法；4.提高学生的鉴赏能力和制造能力，增强学生外语学习和国际视野，提升其全面进展，形成终身受益的教育效果。
