精品文档---下载后可任意编辑高校网球课程引入发球机辅助教学的效果讨论的开题报告一、讨论背景和意义随着社会和经济的快速进展，人们的生活方式和工作方式都发生了变化，对体育运动的需求也越来越大。网球作为一项身体素养全面、技术难度高、观赏性强的体育运动，在全球范围内得到了广泛的关注和进展。在中国，随着各种赛事的不断举办，越来越多的人开始喜爱上了网球运动，并加入到了网球爱好者的队伍中。在高校体育教育中，网球课程作为大学生体育课之一，扮演着培育学生良好的身体素养和学术能力的重要角色。但是，在网球课程的教学中，由于学生对技术掌握的不同以及体能等方面的不足，导致部分学生对自己的发球能力缺乏自信心。而发球机的投入使用，可以很好地解决这一问题，帮助学生提高发球技能，增强自信心，从而更好地享受网球运动带来的欢乐。因此，通过引入发球机辅助教学，对高校网球课程的教学质量进行探究和提高，具有重要的现实意义和实践价值。二、讨论目的和内容本讨论的主要目的是：通过引入发球机辅助教学的方式，探究其在高校网球课程中对学生发球技能提升和教学效果的影响，从而为高校网球课程的教学质量的提高提供参考和依据。本讨论的主要内容包括：1.对发球机的相关知识、特点及应用进行介绍，包括发球机的种类、使用方法、优缺点等方面的内容。2.对高校网球课程中发球技能的现状进行调查和分析，包括学生发球技能的瓶颈、存在的问题、教学方法的不足等方面的内容。3.通过对实验组和对比组的学生进行发球技能测试和教学效果评价，比较两组学生在发球技能和教学效果方面的差异和变化。三、讨论方法本讨论采纳的是实验讨论方法，将参加实验的学生分为实验组和对比组两组，实验组采纳发球机辅助教学，对比组采纳传统教学方法进行教学。在教学结束后，对两组学生的发球技能进行测试，并对两组学生的教学效果进行评价和比较。四、讨论预期结果通过本讨论，预期可以得到以下结果：1.发球机辅助教学可以帮助学生更有效地掌握发球技能，从而提高学生的成功率和自信心。2.采纳发球机辅助教学方法，有望提高高校网球课程的教学效果和教学质量。3.在高校网球课程中引入发球机辅助教学的方式具有一定的推广和实施价值。
