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安徽省电子工业出版社小学信息技术第三册全册教案

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安徽省电子工业出版社小学信息技术第三册全册教案 第一课 输入计划内容 教学目标: 1、掌握特殊符号的插入与保存文件。 2、通过学习,使学生弄懂“Word”文字软件的窗口组成,能熟练输入计划内容,并能保存计划。 3、养成做事要有计划和打算的习惯,考虑问题要全面,要有准备地去做每一件事,养成严谨,科学的做事态度,养成及时保存文件的习惯。 教学重点: 1、认识Word 文字软件。 2、符号的插入方法。 教学难点: 1、使用Word 文字软件与记事本操作程序的区别。 2、课余计划的书写方法。 教学时间:2009-09-06——2009-09-12 教学准备: 1、课前教师机和学生机 Word 软件安装。 2、一份完成的课余计划表。 3、纸、笔。 课 时:1 课时 教学过程: (一)导入 师:同学们,我们现在已经是四年级学生,我们在学习的同时,还要合理分配课余时间,要会利用时间,我们应该给自己制订一个课余计划,这样才能充分利用课余时间。 计划的组成:计划名称——计划目的——计划内容——计划人和日 期 。 (二 )学生制订计划 1、请学生用笔在纸上制订自己本学期的课余计划。 2、教师加以指导,提醒学生注意格式。 (三)进入WORD 文字软件 1、运行软件 方法一:单击开始——所有程序——WORD——WORD 文字。 方法二:双击桌面 WORD 文字软件。 2、认识 WORD 软件 菜单栏、工具栏、滚动条光标 3、WORD 文字软件与记事本软件进行比较,找出不同与相同处。 (四)输入计划名称并保存 1、将输入法切换到“拼”或“智能 ABC”。 2、在编辑区输入计划名称 。 3、保存计划:为了下次能继续输入计划一定要及时保存。 选择文件——保存——选择 E 盘——建立 401 的文件夹——再将文件保存到文件夹内。 4、保存好后试着打开文件。 (五)打开文件,输入内容 1、打开文件。 方法一:我的电脑——E 盘——401 的文件夹。 方法二:打开WORD 文字——文件——打开E:401 的文件夹——文件。 2、输入内容。 A、将光标移到文字末端,单击回车另起一行。 B、先只输入文字计划。 (六)插入符号 1、将光标移到计划内容的开始。 2、选择插入——符号命令——弹出“符号”对话框——选择字体——选择插入合适的符号插入。 (七)作品展示,评价 1、请学生在评价表中给小人添加对应的表情,先自我评价。 2、选择若干作品展示出来进行集体评价,教师给予评价。 3、邻近的同学给予相互的评价。 (...

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