- 1 - 实验教学质量管理办法（试行） 江科大校设„2006‟131号 实验教学是高校本科教学工作中的重要组成部分，提高实验教学质量对提高教学质量具有十分重要的意义。加强对实验教学的有效管理是提高教学质量的重要保证。为对实验教学质量实施有效地检查、监督、评估、指导，特制定本办法。 组织机构与职责 第一条 学校实验教学质量归口设备与实验管理处管理，指导院（部）开展工作。院（部）由一名分管副院长负责，实验中心主任（实验室主任）、教学秘书协助分管院长工作。为保障有效管理，学校与院（部）分别成立实验室工作专家组，进行实验教学督导。 第二条 学校职责： 1．参与教务处专业教学计划的制定与调整，审查实验教学环节； 2．组织制订、修订课程实验教学大纲； 3．组织开展实验教学内容、方法、手段等的研究与改革，提高实验教学质量； 4．制定政策，不断优化实践内容体系，鼓励实验内容更新，组织认定与审批新开实验项目； 5．督促院（部）完成实验教学任务，组织各类检查、实验室评估与学生评教，形成明确意见，及时向院（部）反馈； 6．做好校级实验教学文档管理和相关数据统计、分析工作，不断改进实验质量管理工作； 7．完善实验教学各项规章制度，并督促执行； 8．组织实验教学事故的认定与处理。 第三条 院（部）职责： 1．根据专业教学计划、大纲和培养目标的要求，提出对各专业实验能力培养的具体要求。 2．认真开展实验教学内容、方法、手段的研究改革，树立以学生为本，知识、能力、素质全面协调发展的教学理念，逐步建立自主训练的教学模式，培养学生的实践和创新能力。 3．制定课程实验教学大纲，编写或选定实验教材，填写学期实验教学任务书并报职能部门审核。 4．落实院内、外实验教学任务，明确实验内容，制定实验课表，利用“实验教学管理系统”及时发布信息，做好实验开放工作。 5．检查、了解实验教学情况，听取师生意见，及时解决实验教学中存在的问题。 - 2 - 6．做好院（部）级实验教学文档管理工作，每学期初向职能部门呈报前学期实验数据统计。 7．认真执行试讲、试做、成绩折算等实验教学规章制度，切实做好教学考核与评价工作； 8．协助学校做好实验教学事故的认定和处理工作；加强实验室人员的考核，切实做好人员的培训、进修，不断提高实验室队伍素质。 实验教学检查、听课 第四条 实验教学质量管理坚持检查、听课制度。各级检查、听课要认真记录，形成明确意见，及时反...
