- 1 - 室 内 设 计 原 理 教 学 大 纲 课 程 名 称 （ 中 文 ）： 室 内 设 计 原 理 课 程 名 称 （ 英 文 ）： Interior Design 适 应 专 业 和 层 次 ： 环 境 设 计 总 学 时 数 ： 56 学 时 先 修 课 程 ： 建 筑 制 图 、 房 屋 建 筑 学 、 装 饰 材 料 与 施 工 、 装 饰 工 程 预 算 一 、 课 程 的 性 质 、 目 的 与 任 务 ： 室 内 设 计 原 理 是 环 境 艺 术 设 计 专 业 的 主 要 专 业 课 程 。由 于 人 们 大 多 数 时 间 都 在 室 内渡 过 ， 室 内 环 境 对 人 体 的 身 心 健 康 起 着 巨 大 的 作 用 ， 因 此 室 内 设 计 就 成 为 建 筑 环 境 设 计系 列 中 与 人 的 关 系 最 为 密 切 的 环 节 ， 对 建 筑 设 计 的 成 败 举 足 轻 重 。 本 课 程 的 主 要 任 务 是 ： 1、 掌 握 建 筑 室 内 设 计 的 基 本 原 理 、 标 准 规 范 和 设 计 原 则 。 2、 培 养 学 生 的 方 案 设 计 能 力 和 图 形 表 达 能 力 。 3、 了 解 各 类 型 的 室 内 装 饰 材 料 及 其 施 工 工 艺 ， 能 绘制 正确、 清晰的 施 工 图 和 构造详图 。 此 外， 在 设 计 过 程 中 ， 一 方 面要 培 养 学 生 的 空间 思维和 空间 创造能 力 。 另一 方 面， 还必须有意识地提高学 生 的 人 文 素质 ， 使设 计 能 更好地体 现出以人 为 本 的 设 计 精神。 二、 课 程 的 内 容 1 室 内 设 计 的 含义、 发展和 基 本 观点 通过 本 章学 习， 理 解 室 内 设 计 的 含义， 以及 室 内 装 饰 、 装 修 和 设 计 间 的 区别， 简单了 解室 内 设 计 在 国内 外的 发展过 程 ， 并对 室 内 设 计 的 基 本 观点有初步认识， 为 本 课 程 后继的学 习奠定基 础。 1.1 室内设计的含义 室内设计的含义： 室 内 设 计 是 根据建 筑 物的 使用 性 质 、 所处环 境 和 相应 标 准 ， 运用 物质 技术 手段和 建 筑 美学 原 理 ， 创造功能 合理 、 舒适 优美、 满足 人 们 物...
