精品文档---下载后可任意编辑高等职业师范院校教育技术学专业课程设置讨论的开题报告一、选题背景及意义随着教育技术的快速进展和应用，高等职业师范院校的老师在实施教育教学任务、开展教育科研和管理工作时，越来越需要掌握教育技术知识和技能。为满足高等职业师范院校老师对教育技术的需求，教育技术学专业成为高等职业师范院校重要的教学专业之一。然而，当前高等职业师范院校教育技术学专业课程设置缺乏系统性和科学性，有待进一步讨论。因此，本讨论旨在探讨高等职业师范院校教育技术学专业课程设置的状况和存在的问题，为进一步完善课程设置提供参考。二、讨论目的与内容本讨论的目的是：1. 了解当前高等职业师范院校教育技术学专业课程设置的状况与问题；2. 探讨教育技术学专业课程设置的规划和设计原则；3. 提出完善教育技术学专业课程设置的建议。本讨论内容主要包括：1. 阐述高等职业师范院校教育技术学专业的概念、特点与进展趋势；2. 调查分析高等职业师范院校教育技术学专业课程设置的现状和存在的问题；3. 探讨教育技术学专业课程设置的规划和设计原则，并结合实际情况提出完善建议；4. 分析高等职业师范院校教育技术学专业课程设置的展望和挑战。三、讨论方法本讨论采纳问卷调查、专家访谈和文献分析相结合的方法进行。针对高等职业师范院校的教育技术学专业学生和老师，编制问题调查问卷，了解教育技术学专业课程设置的状况和问题；选择教育技术学专业的相关专家进行访谈，了解课程设置的规划和设计原则，以及存在的问题和建议；收集和分析相关文献资料，为分析访谈数据和问卷结果提供支持。四、预期成果通过本讨论，预期可以得到以下成果：1. 对高等职业师范院校教育技术学专业课程设置的现状和存在的问题进行深化分析；精品文档---下载后可任意编辑2. 提出教育技术学专业课程设置的规划和设计原则，为进一步课程建设提供参考；3. 提出完善教育技术学专业课程设置的建议，为高等职业师范院校教育技术学专业的长远进展提供支持。
