精品文档---下载后可任意编辑高等职业技术学校口语教学讨论探究的开题报告1. 讨论背景随着全球化的进展和经济的不断增长，英语已成为全球沟通和合作的主要语言。因此，英语口语能力的重要性日益凸显。在中国，高等职业技术学校是培育中高级技术人才的重要基地，其学生普遍需要掌握一定的英语口语能力，以适应国际竞争和与外国客户进行商务沟通的需要。然而，大多数高职院校在英语口语教学方面存在许多问题，诸如教学方法过于传统化，课程内容缺乏实际应用等等。因此，对于高等职业技术学校英语口语教学的讨论非常必要。2. 讨论内容本讨论拟探讨高等职业技术学校英语口语教学的现状及问题，并从以下几个方面开展讨论：（1）英语口语教学的现状和问题分析；（2）探究运用新媒体技术开展英语口语教学的可行性和有效性；（3）设计一套适合高等职业技术学校英语口语教学的教学方案，以提高学生的英语口语水平。3. 讨论方法本讨论将采纳文献资料法、实地调查法、问卷调查法等多种讨论方法，结合实际教学经验，对高等职业技术学校英语口语教学的现状及问题进行深化分析，并实地考察相关单位的英语口语教学情况，调查学生对于英语口语教学的态度和需求，实行对比实验的方法，对比传统教学与新媒体技术教学的效果和学生学习态度以及教学满意度进行分析和评估，最终设计出适合高等职业技术学校英语口语教学的教学方案。4. 讨论意义本讨论将有助于了解高等职业技术学校英语口语教学的现状和问题，掌握学生的需求和态度，同时为英语口语教学的革新提供新的启示和思路，探究运用新媒体技术教学的可行性和有效性，提高教学质量和学生的英语口语水平。此外，本讨论的结果对于相关院校开展英语口语教学讨论和改革也具有一定的参考价值。
