教学内容1、青春期卫生与健康成长 2、坚持体育锻炼是促进健康的关键 3、积极参加体育锻炼4、理论考试 5、试卷讲评教学目标1、认知目标：了解青春期卫生的保健知识，知道坚持体育锻炼是促进健康的关键，能认识积极参加体育活动的意义及作用。2、技能目标：知道青春期体育运动的注意事项及参加体育锻炼对身体健康的促进作用，并能依据科学健身方法进行体育锻炼。3、情感目标：学生能够愉快地、经常性地、科学地参加体育活动课次教学内容重、难点教学目标教学策略1青春期卫生与健康成长重 点 ： 让 学 生知 道 步 入 青 春期 男 、 女 身 体变 化 是 一 种 正常 的 生 理 现象。难 点 ： 学 生 能正 确 看 待 这 些现象。1.认知目标：了解青春期卫生的保健知识。2.技能目标：通过学习，让学生知道青春期体育运动的注意事项。3•情感目标：能正确认识青春期后的卫生、营养、运动等1、提问设疑2、巧用挂图3、讲解分析2坚持体育锻炼是促进健康的关键重 点 ： 学 生 能树 立 健 康 第 一的 观 念 ， 积 极坚持体育锻炼难 点 ： 学 生 能依 据 科 学 健 身方 法 进 行 体 育锻炼1.认知目标：学生通过学习，知道坚持体育锻炼是促进健康的关键。2.技能目标：学生能依据科学健身方法进行体育锻炼。3•情感目标：学生能处理好体育活动与学习之间的关系，经常进行体育活动。1、提问设疑2、列举实例3、讲解分析4、归纳总结3积极参加体育锻炼重 点 ： 参 加 体育 锻 炼 对 身 体健 康 的 促 进 作用难 点 ： 学 生 能积 极 、 坚 持 参加体育锻炼。1.认知目标：学生能认识积极参加体育活动的意义及作用。2.技能目标：学生能知道参加体育锻炼对身体健康的促进作用，并积极参加体育锻炼。3•情感目标：学生能够愉快地参加体育活动1、提问设疑2、列举实例3、讲解分析4、归纳总结— 理论 单元教学计划年—月—日4体育理论考试试卷评析重点：学生能把握知识点，顺利兀成考试难点：试卷解析时学生能认真听记住知识点。1.认知目标：学生能认识体育理论的重要性。2.技能目标：学生能把握知识点顺利兀成考试。3•情感目标：学生能够遵守考场纪律，不作弊。养成学生良好的考风。1、讲解分析2、画图说明3、列举实例4、归纳总结— 跑 单元教学计划=_年月—日教学内容快速跑教学目标1、认知目标：学生能了解快速跑各阶段的技术动作要求及锻炼价值2、技能目标：学生能掌握快速...
