学年第一学期九年级第二次周测历史试卷VIP免费

学年第一学期九年级第二次周测历史试卷（试卷类型：闭卷满分：100分考试时间：60分钟）一、单项选择题（共20小题，每小题3分，共60分。请将答案填入试卷背面的答题卡中）1．公元1世纪，基督教产生于哪一地区（）A．印度B．罗马C．麦加D.巴勒斯坦2．扑克牌中的红桃K原型就是查理大帝（见右图）下列关于查理大帝的说法错误的是（）A．他是法兰克王国的国王B．他建立了查理曼帝国C．教皇为查理加冕，称他为“罗马人的皇帝”D.查理大帝在位时帝国一分为三3.与如图所示资料卡上的信息相符合的一项是（）A.亚历山大东征B.罗马帝国的扩张C.法兰克王国改革D.伯里克利改革4.西欧封建社会的经济基础是（）A．个体劳动家庭B．游牧民族部落C．自给自足的封建庄园D．进行手工生产的作坊5．下列关于庄园法庭的说法错误的是（）A．庄园法庭没有专门的工作人员B．惩罚违法行为的手段通常是罚金C．法庭审判的依据是习惯法或村法D．法庭维护领主的利益，不限制领主特权6．西欧城市取得自由和自治的方式主要有（）①选举②金钱赎买③和封建主进行谈判④武力斗争A．①③B．②③C．③④D．②④7．下列关于13世纪西欧自由城市的说法错误的是（）A．市民享有财产权B．取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得“特许状”C.取得自治的城市完全摆脱了国王和领主的控制D．部分城市有权选举市长、市政官员、设立城市法庭8.中世纪西欧流行一句谚语“城市的空气使人自由”，西欧城市的重新崛起，最有利于（）A．教会B．市民阶级C．封建主D．国王9．查士丁尼把自二十世纪初以来，历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成（）A．《法学汇纂》B．《查士丁尼法典》C．《法理概要》D．《新法典》10．东罗马帝国都城在君士坦丁堡，又称（）帝国A．拜占庭B．君士坦丁C．土耳其D．奥斯曼11．盛极一时的拜占庭帝国最终湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。拜占庭帝国的灭亡，给后人留下的深刻启示是（）A．国家分裂必然灭亡B．固步自封，必然被历史淘汰C．国家要发展，必须有广阔的海外市场D．封建制度必然被资本主义制度取代12.法兰克王国的建立者是（）A.屋大维B.伯里克利C.克洛维D.查理大帝13.关于中世纪德意志大学，下列说法错误的是（）A.大学兴起于12世纪B.大学兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”C.大学有自治权利，不受教会影响D.大学课程包括基础课程和专业课程。14．《罗马民法大全》被恩格斯称为：“第一个世界性法律。”恩格斯的判断依据是该法（）A．是罗马法走向成熟完备的重要标志B．是欧洲民法的基础C．是一部较为系统和完整的法典D．保留了罗马法的精华，系统全面15．本州中部的大和政权统一日本是在（）A.1世纪B.2世纪C.5世纪D.646年16.十二世纪至十九世纪中期的日本被称为幕府统治时期是因为（）A.幕府与天皇并存B.幕府将军把持国家大权，天皇成为摆设C.幕府首领由天皇任命D.统治者在幕府议政17.中东地区是世界上不太平的一个地区，这里的阿拉伯人信仰伊斯兰教，伊斯兰教的创始人是（）A．安拉B．耶稣C．穆罕默德D．释迦牟尼18．下列属于地跨亚、非、欧三洲的大帝国的是（）①拜占庭帝国②阿拉伯帝国③罗马帝国④亚历山大帝国⑤查理曼帝国时间：公元8世纪纽带：土地分封影响：形成严格的封建等级制度A.①③④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①②③⑤19．从西欧主要封建国家形成的历史看，形成途径不同于其他三国的是（）A．法兰西B．意大利C．德意志D．英格兰20．阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。下列属于阿拉伯文明成就的是（）①改造并传播阿拉伯数字②《医学集成》③把中国的指南针、造纸术、火药传入欧洲④《荷马史诗》⑤《十二铜表法》A．②③④B．①②③C．①④⑤D．②④⑤二、非选择题（21题18分，22题12分，23题10分，共40分）21．阅读下图，回答问题。材料一：（1）该图反映了西欧的什么制度？（2分）这一制度最先形成于哪一个国家？（2分）联系各统治阶层的纽带是什么？（2分）材料以二：遣唐使回国后，很受重用，他们以唐朝的政治制度为模式，进行政治改革……日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，...