小 学 一 年 级 下 册 语 文 教 学 计 划 小 学 一 年 级 下 册 语 文 教 学 计 划 （ 精 选 6 篇 ） 小 学 一 年 级 下 册 语 文 教 学 计 划 篇 1 一 、 现 状 分 析 一 年 级 一 班 共 有 学 生 44 人 ， 男 生 24 人 ， 女 生 20 人 ， 经 过 半 学 期 的 训 练 ， 孩子 们 已 经 有 了 很 大 的 进 步 ， 但 仍 然 需 要 老 师 常 规 的 管 理 。 这 些 学 生 原 来 所 处 的 教 育环 境 、 家 族 情 况 各 异 ， 行 为 习 惯 和 知 识 基 础 相 差 较 大 ， 给 老 师 的 管 理 带 来 困 难 。 整体 看 ， 这 些 学 生 身 上 虽 然 存 在 着 纪 律 涣 散 ， 自 私 、 娇 气 等 缺 点 ， 卫 生 、 学 习 、 行 为等 还 没 有 养 成 良 好 习 惯 ， 但 天 真 、 热 情 、 有 上 进 心 ， 在 教 师 的 正 确 引 导 下 ， 一 定 会养 成 良 好 习 惯 ， 成 为 一 个 真 正 的 小 学 生 ， 为 进 入 二年 级 打下 良 好 的 基 础 。 今年 学 生的 人 数少， 便于学 生 的 管 理 。 经 过 新学 期 两个 周的 初步 管 理 ， 大 部分 学 生 上 课遵守纪 律 ， 能认真 听讲， 有 4、 5 个 同学 注意力不集中， 上 课经 常 左顾右盼， 在 常 规 方面还 要 继续加强。 在 传授知 识 上 要 从基 础 抓起。 不能忽视每一 个 学 生 ， 作到眼中有每个 孩 子 。 二、 本册 教 材的 知 识 系统与结构。 第二册 教 科书以专题组织单元， 以整 合的 方式组织教 材内容。 共 设八个 专题分为 八组：多彩的 春天 ， 家 庭生 活， 保护环 境 ， 快乐的 夏天 ， 动脑筋想办法， 我们 的生 活多么幸福， 我们 都有 好 品质， 我们 身 边的 科学 。 八个 专题贴近儿童生 活， 体 现时代特点 ， 蕴涵教 育 价值， 把知 识 、 能力、 方法、 情 感融为 一 体 。 每个 专题内涵都比较 宽泛， 避免了 教 材内容的 局限性。 每组包括1 课"识 字"、 5—6 篇 课文 和 1 个 "语 文 园地"， 各 部分 相 互联系， 构成 一 个 有 机的 整 体...
