精品文档---下载后可任意编辑2024-2024 学年度五英上教学计划本套教材体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培育，是在激发学生学习英语的兴趣的同时，使他们树立学习英语的自信心；培育学生的语感，打下良好的语音、语调、书写基础，初步具备用英语进行简单日常沟通的能力；帮助学生养成良好的学习习惯，同时培育学生的观察、记忆、思维、想象和制造能力；适当介绍中西方文化，培育学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础
课堂上多给学生展示的机会，把英语学会学活，对基础的单词句子平常抓紧，使学生真正掌握，教学中以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题-功能-结构-任务
二、本学期教学的目的要求： 本学期教学目的是在激发学生学习英语的兴趣的同时，着重培育学生积极学习的态度，帮助学生初步建立学习英语的自信心，并尽量要求他们在平常能用简单的口语进行沟通，为他们将来学英语有较强的语感打下基础
1、能听、说、读、写 92 个单词或短语以及 13 组句子和 9 个单句
要求能在真实语境汇总正确运用并能读懂简短语篇
2、能学会 6 个手工制作
3、能听懂、会唱 8 首歌曲
4、能听懂、会吟唱 12 首歌谣
1精品文档---下载后可任意编辑 5、能完成 6 个自我评价活动
6、能理解 6 个幽默小故事
7、能了解 6 项简单的中西方文化
三、本学期改进教学的具体措施： 1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握
2、课堂上设计多种形式的课堂活动，让学生全员参加，使他们都能体会到学习英语的欢乐
3、融会话教学与情景表演之中，同时还通过听、说、读、写等多种形式进行语言的应用及练习
4、合理设计作业，使不同层次的学生都能在保证质量的情况下按时、愉快的完成作业
5、注重能力培育，引导学生在
