1 四年级下册科学教案 第一单元 骨骼与肌肉 课 题 1、骨骼 教学目标 过程和方法： · 能通过触摸感觉到皮肤下的骨头； · 能够把骨与整个骨骼相联系，完成骨骼拼图； · 能够通过观察图片推测骨骼作用； 科学知识： · 知道骨头存在于皮肤下的肌肉内； ·懂得人的骨骼是由 206 块骨构成的骨的总和； ·知道手骨由 27 块骨构成； ·懂得骨骼有运动、支撑和保护的作用； ·知道骨的骨干里有骨髓和血管； ·知道骨的物理特点和生物特点。 情感、态度与价值观： ·产生从外表探究内部物质的意识； ·愿意把不同物体上的同种物质进行比较； ·形成实事求是记录和表达的习惯。 教学重难点 懂得骨骼的作用及物理和生理特点。 教学准备 动物的骨头、骨架模型 课时安排 1 课时 教 学 过 程 教学环节 师 生 互 动 效果简析 一、导入 1、我们平时吃鱼的时候一不小心就会被卡 到，你 知道卡 在我们喉 咙 中 的时鱼的什 么 吗 ？ 二 、建 立 骨骼概 念 1、 在于的身 体里面 我们能够找 到骨头，那 么 在我们的身 体里面 也 有骨头吗 ？ 2、 你 是怎 么 知道的？ 你 能告 诉 大 家 你 找 到的是什 么 样 的？ 3、 你 能形容 一下你 摸到的身 体里面 的骨头是哪 个部分 的？有多 少 呢 ？ 4、 你 知道我们人的身 体里面 总共 有多 少 块骨头吗 ？ （ 它 们在身 体里面 组 成了 身 体的支架— — 骨骼） 5、 你 能把活 动记录上的人体各 个部分 骨骼拼成一个完整的 2 人 体 骨 骼 吗 ？ 6、 随 着 科 技 的 进 步 我 们 可 以 通 过 X 光 片 来 看 见 骨 骼 ， 通 过书 上 的 这 幅 图 ， 你 看 到 了 人 的 手 由 多 少 块 骨 头 组 成 ？ 三 、 认 识 骨 骼作 用 1、 在 人 的 身 体 当 中 有206 块 骨 头 ， 这 些 骨 头 都 是 一 模 一 样的 吗 ？ 2、 这 些 骨 头 的 外 形 不 同 也 决 定 了 它 们 不 同 的 作 用 ， 你 知 道这 些 骨 头 的 作 用 分 别 是 什 么 吗 ？ 学 生 上 台 来 制 模 型 举 例 说 。 四 、 认 识 骨 的构 造 1、 很 多 动 物 和 人 是 一 样 的 ， 身 体 里 面 也 具 有 骨 骼 ， 你 们 在平 时 吃 一 些 肉 ...
