小学四年级语文阅读答题技巧 阅读理解专题:小学四年级语文阅读答题技巧第一部分 阅读题答题顺序1 .先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标。 2 .读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。 3 .准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。4 .答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读。 第二部分 文体分析一小学阅读理解常见文体:记叙文、说明文记叙文文体知识一、表达顺序表达顺序不同于结构顺序(总分总等)。有利于表现文章的内容,有利于表达思想感情。(一)记叙的顺序:1 .顺叙:按事情发展或者时间先后顺序来叙述。作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。2 .倒叙:先写结果,再交待前面发生的事。作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。3 .插叙:叙事时中断 线 索 ,插入 相关的另 一件 事。作用:对情节 起补 充 、衬托 作用,丰 富 形 象,突 出中心。4 .补 叙:是 对叙述的任 务 、事件 、情节 等做 简 短 的补 充 说明。作用:补 充 情节 。5 .分叙:可 以 先叙一件 ,再叙另 一件 ,也 可 以 几 件 事情进 行 交叉地 叙述。作用:脉络清晰,条理清楚。(二)描 景 的顺序:1 .空间顺序; 2 .观 察 的先后顺序; 3 .时间推 移 的顺序。(三 )状物的顺序:景物的不同类别:静物、动物、植物。1 .写静物一般按外形(形状、颜色、图案)→结构→用途的顺序;2 .写动物一般按外形→动态→习性的顺序;3 .写植物一般按形状→颜色→气味→生长环境→用途的顺序。 二、记叙的线索及作用:线索,指贯穿于整篇文章的思路脉络,起连贯作用。如果有了好的材料,再加上有使之连贯的线索,那么文章就成为一串美丽的珍珠。阅读时,抓住了线索,就容易掌握段落结构,领会中心思想。写作时,抓住了线索,就能使文章中心明确,条理井然,脉络清晰。线索:(1 )核心人物;(2 )核心事物;(3 )核心事件;(4 )时间;(5 )地点;(6 )作者的情感。1 .以事情发展顺序为线索,就是按照事情的发生,发展,经过和结果的顺序。2 .以时间顺序为线索,就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来,并叙述在此时间内发生的内容。3 .以地点变换的顺序作线索。以写景、参观访问过程为内容的文章一般以地点变化顺序...