小学四年级语文阅读答题技巧 阅读理解专题：小学四年级语文阅读答题技巧第一部分 阅读题答题顺序1 ．先读题后读文
读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标
2 ．读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思
3 ．准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”
4 ．答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读
第二部分 文体分析一小学阅读理解常见文体：记叙文、说明文记叙文文体知识一、表达顺序表达顺序不同于结构顺序（总分总等）
有利于表现文章的内容，有利于表达思想感情
（一）记叙的顺序：1 ．顺叙：按事情发展或者时间先后顺序来叙述
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻
2 ．倒叙：先写结果，再交待前面发生的事
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性
3 ．插叙：叙事时中断 线 索 ，插入 相关的另 一件 事
作用：对情节 起补 充 、衬托 作用，丰 富 形 象，突 出中心
4 ．补 叙：是 对叙述的任 务 、事件 、情节 等做 简 短 的补 充 说明
作用：补 充 情节
5 ．分叙：可 以 先叙一件 ，再叙另 一件 ，也 可 以 几 件 事情进 行 交叉地 叙述
作用：脉络清晰，条理清楚
（二）描 景 的顺序：1 ．空间顺序； 2 ．观 察 的先后顺序； 3 ．时间推 移 的顺序
（三 ）状物的顺序：景物的不同类别：静物、动物、植物
1 ．写静物一般按外形（形状、颜色、图案）→结构→用途的顺序；2 ．写动物一般按外形→动态→习性的顺序；3 ．写植物一般按形状→颜色→气味→生长环境→用途的顺序
二、记叙的线索及作用：线索，指贯穿于整篇文章的思路脉络，起连贯作用
如果有了好的材料，再加上有使之连贯的线索，那么文章就成为一串美丽的珍珠
阅读时，抓住了线索，就容易掌握段落结构，领会中心
