赵墩小学大阅读活动实施方案 为了贯彻省、市、县教育工作会议精神，深入推进国家关于倡导和开展全民阅读的战略部署，充分发挥阅读课程立德树人的独特价值，提升学生的思维品质和阅读素养，依据庄浪县教育局《关于开展大阅读活动实施“十二年读书工程”的指导意见》（庄教字〔2018〕80 号）文件精神，特制定本实施方案
一、指导思想 全面贯彻省、市、县教育工作会议精神，根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养
同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量
学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设
二、实施原则 （一）自 主 性 原 则 ： 阅读是 学生的个 性 化行 为，尊 重 学生的主 体 地位 ，珍 惜 学生独特的感 受 、体 验 和理 解 ，以学生自 主 活动为主 ，教师讲 授 、指导为辅 ，让学生多读、 2 多想、多记，给学生以尽可能多的时间与空间，使学生从阅读中获得自己独特的认识和体验，逐渐形成学生终身发展的必备品格和关键能力
（二）激趣性原则：课内与课外教学活动相结合，开展丰富多彩、形式多样的阅读活动，扩大阅读面，增加阅读量，激发师生阅读兴趣和积极性，鼓励师生踊跃参与、积极投入，在轻松愉悦的环境中浸润渗透
（三）灵活性原则：阅读内容和方法以学生的实际情况而定，教师应从学生的兴趣爱好、个性特点、家庭环境差异出发，因材施教，灵活调整内容和形式，使每个学生都得到发展
三、活动目标： （一）总体目标 通过大阅读活动的深入落实推进， 提升学校的文化品位；培养能够适应新课程改革需要的高素质、创新型名师队伍 ；探 索 通过阅读，摄 取 成长 所 需的精 神 营
