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小学拓展型课程摄影兴趣组教案(下学期)

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光圈里的世界 下学期教案 执教:陈强 第一课时 课题:新闻摄影 课型 拓展型 教学目标:了解新闻摄影的特点,与一般摄影有哪些不同 教学过程: 一、什么是新闻摄影 用拍摄照片的形式,以摄影画面的视觉形象,加以简明扼要的文字,说明报道新近发生的使人们共同关心的重要事件,叫新闻摄影。 [幻灯 1] 六一节,温家宝总理关心少儿 [幻灯 2] 六一节,外国专家夫人到儿童福利院做义工 二、新闻摄影的特性 1、新闻摄影要有新闻性:判断新闻摄影的第一标准是看它有无新闻性,也就是新闻价值。判断新闻性首先要看它有无新鲜性,也就是指新近发生的,大多数人都不知道的事情;其次就是要看其有无意义与变化,太普通、太一般化就不会引起更多人的关注。 [幻灯 3] 2、新闻摄影要有真实性:要求所有拍照的内容(场景、人物、时间、地点等)都必须是实实在在的客观事物。首先时间的真实性,讲究的是越新越好;其次地点的真实性,新闻摄影中报道的人或事在什么地点是不能随便改变的;同时事件(物)、实践过程和结果、文字说明等都要有真实性。 [幻灯 4] 3、新闻照片的形象性:新闻照片是使用照片形象(视觉形象)来“说话”的,报道者要抓住最有典型特征的形象,直观地让读者一看就明白你要说什么事。具有典型特征的新闻照片要在瞬间完成,要交代新闻事实的主要内容、主要情节、思想感情,要能表达出新闻事实的本质,能明确拍摄出所要表达的意思来。 [ 幻灯5] 4、新闻照片的时效性:时效性是新闻摄影与艺术摄影、纪念摄影、证件摄影、纪实摄影、民俗摄影等的重要区别。新闻摄影如同文字的新闻稿一样,要求越快越好。一般新闻性、时效性强的照片报社会优先采用。 5、五个“W” [幻灯6] 三、新闻摄影的表现体裁 1、 图片新闻— — 一张照片独立报道一件事情:用一张照片独立报道新闻就要求选取最能说明问题的典型照片。 [幻灯7] 2、配文新闻照片— — 配合文章同时刊发的照片:为了更加详细地报道一件新闻事件,往往需要一两千字的文章具体介绍,再配合以相关的新闻照片。 [幻灯8] 3、专题新闻照片— — 围绕一个专题作较详细的报道:新闻事件中,有些涉及的范围较大,且事件的过程需要反映,那就需要用一组照片作比较详细的报道。 新闻摄影报道即可以是表扬性的,也可以是批评性的,还可以是反映问题的等等。 第二课时 课题:新闻摄影 课型 拓展型 教学目标:如何拍摄新闻照片 一、指导拍摄新闻照片 1 、新...

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