1. 当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办？ （1）教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。 （2）如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。 （3）如果确实解答不出来 ，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。 2. 面对追星族的学生应该怎么办？ （1）面对“追星族”，不盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给“明星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。 （2）要用一些“明星”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品 质和成 功 经 验 来鼓励学生学习 ，指 导学生树 立 正确的偶 像 观 和人生观 。 （3）开展 丰 富 多 彩 的课外 活 动，多 宣 传 介 绍 科 学界 和文 学界 的一些名 人，在 班级张 贴 他们书 法 或画 像 ，把 学生从 狭 隘 的“追星”引到 美好广阔 的知识 天 地 中 ，让他们树 立 远 大 理 想 ，培 养 宽 广胸 怀 。 3. 当学生上学佩 带 手 机 时应该怎么办？ （1）应与学生家 长 取 得 联 系 ，并使 家 长 了解学生佩 带 手 机 的危 害 ：中小学生正处于身体发育期，手机有国徽，这种国徽对人脑有很大影响；现存的手机功能较多，除正常通话以外，不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息，会分散学生的注意力，影响学生的学习；学生带着价值几千元的手机上下学生，会为人身安全埋下隐患，也会诱发学生很多不良需求和攀比心理等。 （2）在做好学生家长工作的基础上，与家长一同做好学生的思想工作。 （3）学校可出台明确的规定，学生在教学楼、实验楼等教学场所禁止使用手机。 （4）对有特殊情况要求使用手机的学生，要在家长签字同意后，向班主任提出申请，由班主任学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机上学。 4. 对父母离异家庭的学生应该怎么办？ （1）寻找机会多与他们接触 ，缩 短师 生之 间 的距 离，了 解 他们的性格 、以及 父母离异的原 因 。 （2）给 予 他们更 多的关 ...
