第 1 页 共 16 页精品文档---下载后可任意编辑2024 学前班年度考核工作总结 5 篇 2024 学前班年度考核〔工作〔总结〕〕有哪些你知道吗?总结这学期能很好的适应学校的教学工作要求，结合同学实际状况使学前班的〔教育〕教学工作有打算、有组织、有步骤地开展。更多〔幼儿园总结〕点击“幼儿园老师总结”查看。 2024 学前班年度考核工作总结 1 本学期，很欢快能在嘉福学校和一群可爱的孩子共同成长!为了培育幼儿良好的学习习惯，宠爱语文，我在学校领导的指导和鼓舞，在同事们的关怀下，在实践工作中沟通、总结、改良;从班级的实际动身，结合语言教学目标，开展了一系列的工作： 1、动感语音。 作为学前班的重头戏，为了让幼儿的语音清楚精确，离不开多练习发音，让音位、口形和气流精确到位。我利用肢体语言直观示范发第 2 页 共 16 页精品文档---下载后可任意编辑言要领，引导幼儿感知发音时的口形、力度和气流转变。如 t 的发音要领是把舌头放到硬腭形成阻气流，然后快速把嘴张开，放出气流。在示范读音的时候，我利用手指张合的动作，引导幼儿理解舌头的运动，再用纸放在嘴的前方，让幼儿感知气流的转变，并让幼儿把手放到口的前方，自己体验气流的转变。让幼儿通过动作直观地学习，加深对语音的记忆和理解，并增加活动的趣味性。而拼读练习就是从一个动作到另一个动作的连续过程了。如爸 bà：首先引导幼儿知道其声母是 b、韵母 a、第四声，然后再结合手部动作和语音相结合的方式让幼儿感知音位的过度。 2、识字： 本学期识字教学主要以常见字为主，大部分幼儿已到达确定的识字量，但由于幼儿对汉字的基本笔画生疏不够坚固，所以我在教学的过程中留意强调生字的结构和笔顺。如竖是一个高个子，竖弯钩是一个驼背的宝宝;又如答字，结构较为冗杂，与是我利用了拆字法(由竹、第 3 页 共 16 页精品文档---下载后可任意编辑人、一、口四个字组成。)竹子下面有人，人有一个口，口是用来回答下列问题的，这样幼儿便记住了这个字。 3、〔反思〕。 回顾一个学期的点点滴滴，在繁忙的工作中，我们和孩子们一起成长。通过教学实践，我从中取得了很多贵重的〔阅历〕，增长很多的学问。在欣喜之余，我也在反思缺乏，如：在教学的过程中，我能利用玩耍等形式调动活跃气氛，但还不能收放自如，对精确把握学问整体性概括的语言驾驭还有待提高;在今后的工作中，我将依据以上存在的缺乏，认真的反思调整，吸取先进的阅历和管理...
