1 全国高中数学联赛 金牌教练员讲座 兰 州 一中数学组 第一讲 集合概念及集合上的运算 知识、方法、技能 高中一年级数学(上)(试验本)课本中给出了集合的概念;一般地,符合某种条件(或具有某种性质)的对象集中在一起就成为一个集合
在此基础上,介绍了集合的元素的确定性、互异性、无序性
深入地逐步给出了有限集、无限集,集合的列举法、描述法和子集、真子集、空集、非空集合、全集、补集、并集等十余个新名词或概念以及二十几个新符号
由此形成了在集合上的运算问题,形成了以集合为背景的题目和用集合表示空间的线面及其关系,表面平面轨迹及其关系,表示充要条件,描述排列组合,用集合的性质进行组合计数等综合型题目
赛题精讲 Ⅰ.集合中待定元素的确定 充分利用集合中元素的性质和集合之间的基本关系,往往能解决某些以集合为背景的高中数学竞赛题
请看下述几例
例 1:求点集}lglg)9131lg(|),{(33yxyxyx中元素的个数
【思路分析】应首先去对数将之化为代数方程来解之
【略解】由所设知,9131,0,033xyyxyx及 由平均值不等式,有,)91()31()(3913133333xyyxyx 当且仅当333331,91,9131yxyx即(虚根舍去)时,等号成立
故所给点集仅有一个元素
【评述】此题解方程中,应用了不等式取等号的充要条件,是一种重要解题方法,应注意掌握之
例 2:已知
,22|{} ,,34|{22BAxxxyyBxxxyyA求RR 【思路分析】先进一步确定集合A、B
2 【略解】,11)2(2xy又
33)1(2xy ∴A=}
31|{} ,3|{} ,1|{yyBAyyByy故 【评述】此题应避免如下错误解法: 联立方程组