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八年级几何辅助线专题训练

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- 1 - 常见的辅助线的作法 1.等腰三角形“三线合一”法:遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题 2.倍长中线:倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形 3.角平分线在三种添辅助线:(1)可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线,(2)可以在角平分线上的一点作该角平分线的垂线与角的两边相交,形成一对全等三角形。(3)可以在该角的两边上,距离角的顶点相等长度的位置上截取二点,然后从这两点再向角平分线上的某点作边线,构造一对全等三角形。 4.垂直平分线联结线段两端: 在垂直平分线上的某点向该线段的两个端点作连线,出一对全等三角形。 5.用“截长法”或“补短法”: 遇到有二条线段长之和等于第三条线段的长, 6.图形补全法:有一个角为 60 度或 120 度的把该角添线后构成等边三角形. 7.角度数为 30 度、60 度的作垂线法:遇到三角形中的一个角为 30度或 60 度,可以从角一边上一点向角的另一边作垂线,目的是构成30-60-90 的特殊直角三角形,然后计算边的长度与角的度数,这样可以得到在数值上相等的二条边或二个角。从而为证明全等三角形创造边、角之间的相等条件。 8. 面积方法:在求有关三角形的定值一类的问题时,常把某点到原三角形各顶点的线段连接起来,利用三角形面积的知识解答. - 2 - DCBAEDFCBA一、等腰三角形“三线合一”法 1.如图,已知△ABC 中,∠A=90°,AB=AC,BE 平分∠ABC,CE⊥BD 于E, 求证:CE= BD. 中考连接: (2014•扬州,第7 题,3 分)如图,已知∠AOB=60°,点P在边OA 上, OP=12,点M,N 在边OB 上,PM=PN,若MN=2,则OM=( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 二、倍长中线(线段)造全等 例1、(“希望杯”试题)已知,如图△ABC 中,AB=5,AC=3, 则中线AD 的取值范围是_________. 例2、如图,△ABC 中,E、F 分别在AB、AC 上,DE⊥DF,D 是中点,试比较 BE+CF与 EF 的大小. 例3、如图,△ABC 中,BD=DC=AC,E 是 DC 的中点,求证:AD 平分∠BAE. EDCBA - 3 - OEDCBAABC中考连接: (09 崇文)以的两边AB、AC 为腰分别向外作等腰Rt 和等腰Rt ACE,90 ,BADCAE  连接DE,M、N分别是BC、DE 的中点.探究:AM 与DE的关系.(1)如图① 当ABC为直角三角形时,AM 与DE 的位置关系是 ,线段AM 与DE 的数量关系是 ; (2)将图①中的等腰Rt ABD绕点A沿...

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