第 2 课 战国时期的百家争鸣[课程原则] 1.懂得诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。2.理解孟子和荀子等思想家。一、孟子、荀子与儒家1．孟子(1)主张：政治思想关键：“仁政”，规定统治者以____________看待人民，并提出“民贵君轻”的主张；人性论：主张人性本善说；义利观：倡导“______________”，强调先义后利，舍生取义。(2)地位：____代后来，《孟子》一书被当做经典；南宋朱熹将其列为“四书”之一；孟子被尊为“________”。2．荀子(1)主张：天命观：提出“____________”和“制天命而用之”的命题；人性论：主张“性恶论”；政治思想：治国应以礼教为主，________并施。(2)评价：荀子的思想取诸百家，与孔孟的思想并不完全一致；作为战国时期百家思想的集大成者，荀子学说对____________具有深远的影响。二、墨子与墨家1．主张(1)主张“兼爱”“非攻”，“兼爱”是没有____________的爱；“非攻”就是主张各国______________，反对不义的吞并战争。(2)倡导“________”，同步主张“节用”“节葬”。2．立场代表了下层劳动群众，尤其是____________的利益。3．地位其思想曾被其他学派广泛吸取，但到________后来，墨子的思想便不受人们重视了。三、庄子与道家1．提出“________”的观点，认为任何事物在本质上都是相似的。2．提出“逍遥”的人生态度。3．认为天与人“____________”，人必须顺应自然。四、韩非与法家1．主张(1)法、术、势相结合，建立一种____________的中央集权国家。(2)反对儒家“是古非今”的历史观，主张变法革新。2．评价(1)它适应了建立统一的________________________的需要。(2)西汉后来，与________思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。五、孙膑与兵家及先秦诸家思想的影响1．孙膑是战国时期兵家的代表人物。他重要受《孙子兵法》的影响，同步又广泛地吸取了________和其他各家的思想。2．影响(1)儒家思想孕育了我国老式文化中的____________和____________。(2)道家学说构成了老式思想的________基础。(3)法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的____________。(4)这些共同构成了中华民族老式文化的基本精神。知识点一 孟子、荀子与儒家1．孟子是我国古代伟大的思想家，他的某些言论，对今天仍然有着很大影响。其中，我们从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”中获取的精神营养是( ) A．重视气节，健全人格 B．人性本善，舍生取义C．先义后...
