2024部编版语文下册一年级教案与反思

精品文档---下载后可任意编辑2024 部编版语文下册一年级教案与反思 口语交际：听故事，讲故事 ［教学目标］ 1.能仔细听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。 2.能借助图画讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。 3.有当众讲话的勇气和信心。 ［教学重难点］ 重点：能仔细倾听故事，听明白故事内容。 难点：能借助图画讲故事，做到声音响亮。 ［教学课时］ 1 课时 一、情景导入 同学们，你们见过老鼠吗？你们害怕老鼠吗？今日呀，老师给你们讲一个老鼠结婚的故事，看看我们故事的主人公鼠小妹要嫁给谁。 二、听故事，讲故事 1.出示图画，逐一讲述图画上的内容，帮助学生理解故事内容。 （1）老鼠爸爸说：“谁最神气就把女儿嫁给谁。”同学们知道“神气”是什么意思吗？（威武、帅气、强大） （2）老鼠爸爸首先找到了谁？（太阳）他为什么认为太阳最神气？（太阳会发光，没有太阳，万物就无法生存。） （3）老鼠爸爸找到太阳说了什么？（太阳，太阳，你是不是世界上最神气的呀？）太阳是怎样说的？老鼠爸爸找到乌云说了什么？（乌云，乌云，你是不是世界上最神气的呀？）乌云是怎样说的？老鼠爸爸找到大风说了什么？（大风，大风，你是不是世界上最神气的呀？）大风是怎样说的？老鼠爸爸找到墙说了什么？（墙，墙，你是不是世界上最神气的呀？）墙是怎样说的？ （4）最后，老鼠爸爸找到了谁？（猫）你们说说老鼠能嫁给猫吗？（不能）为什么？（因为猫会吃老鼠） （5）老师完整地讲一遍故事。 2.学习梳理故事要点。 （1）故事的名称是什么？（《老鼠嫁女》） （2）老鼠女儿要出嫁，最后嫁给了谁？（猫） （3）故事最后的结局是怎么样的？（老鼠女儿被猫吃了） 3.学生讲故事。 （1）老师把学生分成 5 个小组，小组内自由讨论、沟通刚刚听到的故事。 （2）每个小组选出代表到讲台上讲述故事，声音要响亮。 （3）大家评一评哪个小组讲故事讲得最生动、最有趣。 三、课堂小结 这节课，同学们都听得十分仔细，讲故事的同学非常勇敢，故事讲得也很棒。老师喜爱你们这样自信的样子，回到家，也给爸爸妈妈讲一讲鼠小妹的故事吧。 ［教学板书］ 《老鼠嫁女》 太阳→乌云→大风→墙→鼠→猫 ［教学反思］ 在这节口语交际课上，我紧紧抓住“听故事”和“讲故事”的要求开展课堂教学，从我班学生的实际情况出发，着重培育学生的观察能力和表达能力，树立学生的自信心，鼓舞他们勇敢地表达自己。一...