3.5――4岁儿童素质发展水平评价标准VIP专享

第 3 页精品文档---下载后可任意编辑3.5――4 岁儿童素养进展水平评价标准 1、领域评价内容分值完全达标 1—0.9 基本达标 0.8—0.7 部分达标 0.6—0.5 评价方法单项得分领域得分备注健康 27 分 1.身高体重血色素等健康指标达标。6 查阅体检质料 2.心情基本安定、快活。3 自然观看 3.情愿参加体育活动。34.能主动入厕。35.能主动喝水。36.会扣扣子，拉拉链，能自己穿脱鞋，分清左右。3 自然观看心情观看 7.会滚抛球。38.身体不舒适时能告知成人，能协作医务人员进行预防接种。39.不碰危险物，会寻求关怀。自然观看语言 14 分1。情愿倾听他人讲话。2 自然观看 2。会运用已有词汇和句型表达自己的意愿。3 自然观看谈话 3．能对四周的人和物进行简洁的描述。3 情景观看、谈话 4．能扮演角色进行简洁 2、的玩耍。3 情景观看谈话 5．能完好地朗诵 3—4 首儿歌，复述 1—2 个故事。3 作品分析 6．在老师指导下，能看懂画面的主要内容。自然观看情景观看谈话社会 18 分 1．情愿尝试自己能做的事。3 自然观看 2．宠爱上幼儿园，知道幼儿园的名称和自己的班级名称。3 自然观看谈话 3．情愿与人交往，会使用礼貌用语。34．知道自己的家庭住址，生疏幼儿园四周的环境。3 情景观看谈话 5．疼惜生活用品和玩具，会轻拿轻放，不任凭损坏。3 自然观看 6．能区分自己和同伴行为的对于错。3 自然观看情景观看科学 23 分 1．对四周的人和事有探究的欲望和行为。3 自然观看 n2．能初步感受物体的冷热，光滑，粗燥与特性。3 情景观看情景观看谈话 3．会手口全都的 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 3、点数 5 以内的数，宾说出总数。34．能按物体某一明显特征进行分类，配对或排序。25．能将较抽象的图形想象成集体的东西。36．能用多种感官感知事物的明显特征。37．知道圆形三角形正方形等基本特征。38．会区分白天黑夜。3 艺术 18 分 1．宠爱唱歌，初步理解歌曲内容和情感，能用自然的声音完好的唱歌。3 自然观看情景观看谈话 2．宠爱跳舞，会按音乐的节奏和内容做简洁的舞蹈动作，如小碎步，小跑步等。3 自然观看情景观看 3．能随生疏的歌曲或乐曲大节奏。3 情景观看 4．在老师引导下，情愿观看四周环境和艺术作品中的颜色和线条，并用语言和动作表达自己的感受。3自然观看情景观看谈话 5．宠爱画画，绘画姿势正确，会用点线颜色大胆表 4、现生疏物体的简洁形象。3 自然观看情景观看作品分析 6．疼惜手工材料，能用搓团压等方法表现物体明显的外形特征。3 总分 100 等级