精品文档---下载后可任意编辑=中班幼儿园教学工作打算 依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，认真贯彻落实《纲要》精神
因此制定了中班幼儿园教学工作打算 中班幼儿园教学工作打算 1 一、班级状况分析： 1、幼儿状况： 学期初本班共有 15 名幼儿，其中 6 名为女生、10 名为男生
通过上学期末的测查及平常的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析： (1)身体进展方面： 自理力量：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物
第 1 页 共 11 页精品文档---下载后可任意编辑 大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡,能协调地钻爬、平衡，宠爱用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球
小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们宠爱使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小伴侣的坐姿欠佳
自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做猛烈玩耍的道理;知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强
(2)认知进展： 智力力量：会比较两个以上物体的差异，学会了按用处分类
会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的转变，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的转变，部分孩子爱提问题，宠爱参加学习活动
数概念：会按大孝长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数 10 以内的物品，能辨别 45 种图形
第 2 页 共 11 页精品文档---下载后可任意编辑 语言进展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌
大部分小伴侣在集体中能大胆表述;冯天佑小伴侣语言表达有待加强
(3)社会性进展方面： 大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结
