PEP小学英语六年级UnitVIP专享

精品文档---下载后可任意编辑PEP 小学英语六年级 Unit 4 I Have a Pen Pal Part A Let’s learn 优秀教学设计与反思教材分析 本节课是该单元第一课，主要学习动词短语的 ing 形式及有关业余爱好的英语表达。 学情分析 本届学生班额大，大部分学生基础差，平常记忆单词就有很大困难。就本课而言学习动词的 ing 形式难度会更大。 教学目标 精品文档---下载后可任意编辑 1. 能听，说，读写动词短语的-ing 形式: diving, riding a bike, playing the violin, collecting stamps, making kites. 2. 能运用句子“What’s your hobby?”询问别人的兴趣爱好并回答。 教学重点和难点 1. 重点:掌握五个动词短语: diving, riding a bike, playing the violin, collecting stamps, making kites. 2. 教学难点：动词原形与-ing 形式的区分及句型“What’s your hobby?”的灵活运 精品文档---下载后可任意编辑 教学过程 设计意图 Step1 warm-upStep2 preview Step3 presentationStep4Consolidation and extension 1 Do and say: I like… 2 Showpictures or word cards teach the phrases.3 Play games 1 Let’s learn. 2 Play games 3 Group work 使学生能很好地掌握本节课所学内容。（会正确书写五 个 动 词 短 语 的 ing 形 式 ； 能 运 用 句 型 What’s your hobby？询问同伴的习惯） 板书设计 Unit 4: I Have a Pen PalA. Let’s learn A: What’s your hobby?B:--I like 。。。精品文档---下载后可任意编辑 小学开设英语课是当代社会进展的需要，可以有效地提高我国英语水平。小学生模仿力、记忆力、可塑性强具有许多成年人甚至中学生不具备的优越条件，小学开设英语可以发挥他们学习语言的潜力。小学开设英语课可以使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统，开阔眼界扩展他们的知识，提高他们的思想品德修养，树立国际意识。小学英语教学是要重视培育兴趣，但不能单*唱歌游戏去学习，因为培育兴趣主要是为了学习英语。小学生学习英语不断学到语言知识，提高语言能力，满足他们的成就感，才可能培育持久的兴趣。而目前小学生每周只有 100 多分钟的英语课，单*唱歌游戏不能培育学生持久的兴趣。新奇劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培育兴趣的手段。我们可以采纳多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多制造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只*模仿不培育学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当精品文档---下载后可任意编辑认真进行语言学习。