精品文档---下载后可任意编辑《草原》教学设计一、导课 1、播放阿日布杰演唱的歌曲《草原上升起不落的太阳》，使学生通过视听感受广泛无边、蓝天碧野的大草原
2、导言：今日，我们就和作家老舍先生一块儿领略草原美丽迷人的风光
感受蒙古同胞独特的民族风情
二、整体感知 1、范读全文，说说草原给你留下什么印象
(辽阔、美丽、富有) 2、学生介绍陈巴尔虎旗的情况
陈巴尔虎旗牧场，方圆几百里，那儿土壤肥沃，牧草茂密，野花芳香，湖泊晶莹，像蓝宝石镶在辽阔的大草原上，蒙古族同胞就生活在这风景如画的地方…… 三、初读，理清课文线索 1、默读
思考：课文都写了哪些地方
画出有关的语句
(初见草原→接近陈巴尔虎旗→蒙古包外→蒙古包内→蒙古包外) 2、分组读议各段内容，概括五段段意(可以小标题形式)
(1)草原美景;(2)欢迎远客;(3)亲切相见;(4)热情款待;(5) 联欢话别
四、导读第一自然段 1、草原上是一幅什么样的美景
自由读，画出景色美的语句(天空、空气、天底下、小丘、羊群……) 出示投影：这是( )的草原
_______________ (括号中填自己的感想，横线上填写自己发出此感想的书中的句子
) 学生 A：这是(美丽)的草原
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线精品文档---下载后可任意编辑勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际
老师：什么是“翠色欲流”
学生 B：这是(碧绿)的草原
四面都是小丘，平地是绿的，上丘也是绿的
学生 C：这是(宽阔)草原
在天底下，一碧千里，而并不茫茫
学生 D：这是(令人欣慰)的草原
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快
学习 E：这是(令人惊叹)的草原
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣
2、出示投影 (1)
