第 6 页精品文档---下载后可任意编辑《葡萄沟》教学反思 《葡萄沟》教学反思 身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思应当怎么写呢？下面是我帮大家整理的《葡萄沟》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 《葡萄沟》教学反思 1 《葡萄沟》一文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很知名。本课重点围绕"葡萄沟真是个好地方"而开放，使同学通过理解语言文字，对那里产生宠爱之情。学习本课，我主要接受创设情景，激发同学思想的方法，比方，我首先用饱满的真挚的情感唤起同学的热忱、激情。让同学在老师创设的情境中学习全篇课文： 在识字环节，我利用本课的特点，在学习一些表示地方名称的词语时，我让同学结合地图，找到这些地方的位置，然后，再认真观看生字的特点，进行识记 ，增加了同学学习的爱好。到达了很好的识字效果。 在理解词语方面，抓住重要词语体会文本。如，对文中消灭的难理解的词语第 7 页精品文档---下载后可任意编辑如“五光十色”，我接受结合图片的学习方法，让同学了解五光十色的含义，并且奇异地引导同学说出词组——五光十色的〔 〕，这样不仅让同学理解了词义，同时，还学习了如何运用，通过课堂的观看来看，大多同学都能娴熟把握，对理解葡萄沟是个好地方起到了很好的作用。 在体会老乡的热忱好客时，我通过观看录象，带同学入境。再现老乡是如何用香甜的水果，美丽 的舞蹈款待客人的，并且，老师和同学们一起跳舞，犹如身林其境，感受老乡的热忱和葡萄沟的奇异。课文内容，激发同学对葡萄沟的宠爱，说说此时此刻你最想说什么。使同学的情感受到升华：“由于这儿的水果多；由于这儿的葡萄美；由于这儿的葡萄干色鲜味美，更由于这儿的维吾尔族老乡热忱好客。所以我们说葡萄沟真是个好地方。”从而解决了本课学习的重点。整节课，同学在不知不觉中在葡萄沟里走了一圈，真真实切地感受到了葡萄沟真是个好地方。自然流露出对葡萄沟的宠爱之情。 缺乏之处，课后沟通时，老师们给我提了很多贵重的意见，如，五光十色的阳光的处理问题、葡萄运到城市卖的问题，都说明老师的教学机灵、教学储备有第 8 页精品文档---下载后可任意编辑待提高，今后还需努力。 《葡萄沟》教学反思 2 《葡萄沟》一文介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又...
