一年级《端午粽》教学反思范本

精品文档---下载后可任意编辑一班级?端午粽?教学反思范本 作为一位刚到岗的人民老师，我们要有一流的教学力量，通过教学反思可以有效提升自己的课堂阅历，那么写教学反思需要留意哪些问题呢?友爱的读者，下面给大家共享关于一班级?端午粽?教学反思，欢送阅读! 一班级?端午粽?教学反思 1 ?端午粽?选自作家屠再华写的童年散文集?嘟嘟糖和小雪灯?。 课文调理清楚，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和把戏。第 1 自然段先介绍端午节，外婆会煮好粽子等我们回去;第 2 自然段具体介绍了粽子的色香味;第 3 自然段重点了粽子的把戏多;最终点出了端午吃粽子风俗的由来。 端午节是中国传统节日端午节的风俗活动之一。上课伊始，课件出示端午节的活动场景，出示各种粽子图片，带同学走入情境，感受端午节品粽子的节日气氛。通过看图“品尝〞端午粽，同学们对端午 第 1 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑粽从外形、种类及端午粽的由来有了初步的认知。然后直接学习第 2自然段，引导同学弄清本段有几句话，每句话主要写了粽子的哪一方面的，结合课件，让同学进一步明确了粽子的颜色、味道等特点。 “品〞粽从“读〞粽开场，通过多种形式、方法的朗读，增加了同学自主阅读的爱好，并提高了阅读的力量。本课的朗读主要有两个重点，一是读好带“的〞的短语，另一个是学习读好长句子。教学时，接受了“内容分解法〞，引导同学对长句的内容进展分解，明白了句子所表达的内容，再运用各种方式练度、稳固。此外，生字的教学也和读结合起来，以读代讲，在读中进展识字教学，使识字教学和阅读教学完善地融合在一起。 一班级?端午粽?教学反思 2 ?端午粽?这篇课文选自屠再华的童年散文集?嘟嘟糖和小雪灯?，格外贴合同学的童年生活，课文围围着端午粽，重点突出，条理清楚，以儿童的口吻，生动地向我们介绍了粽子的样子、味道、把戏以及端 第 2 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑午节吃粽子的由来。 在本课教学过程中，通过图文结合，联系生活等方式，充分调动同学的学习主动性，例如，在讲粽子的样子和种类时，同学表现出深厚的爱好，大局部同学都特别宠爱吃粽子。于是我便让同学们开放商量 ，联系自己的所吃过的粽子，为大家介绍一下粽子的样子、味道、把戏等，由此也可以熬炼一下同学的语言表达力量。 本节课的长句子比较多，我便让同学们反复阅读，边读边学边体验，刚开场有同学读不准字音，例...