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一年级《端午粽》教学反思范本

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精品文档---下载后可任意编辑一班级?端午粽?教学反思范本 作为一位刚到岗的人民老师,我们要有一流的教学力量,通过教学反思可以有效提升自己的课堂阅历,那么写教学反思需要留意哪些问题呢?友爱的读者,下面给大家共享关于一班级?端午粽?教学反思,欢送阅读! 一班级?端午粽?教学反思 1 ?端午粽?选自作家屠再华写的童年散文集?嘟嘟糖和小雪灯?。 课文调理清楚,围绕端午粽,以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和把戏。第 1 自然段先介绍端午节,外婆会煮好粽子等我们回去;第 2 自然段具体介绍了粽子的色香味;第 3 自然段重点了粽子的把戏多;最终点出了端午吃粽子风俗的由来。 端午节是中国传统节日端午节的风俗活动之一。上课伊始,课件出示端午节的活动场景,出示各种粽子图片,带同学走入情境,感受端午节品粽子的节日气氛。通过看图“品尝〞端午粽,同学们对端午 第 1 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑粽从外形、种类及端午粽的由来有了初步的认知。然后直接学习第 2自然段,引导同学弄清本段有几句话,每句话主要写了粽子的哪一方面的,结合课件,让同学进一步明确了粽子的颜色、味道等特点。 “品〞粽从“读〞粽开场,通过多种形式、方法的朗读,增加了同学自主阅读的爱好,并提高了阅读的力量。本课的朗读主要有两个重点,一是读好带“的〞的短语,另一个是学习读好长句子。教学时,接受了“内容分解法〞,引导同学对长句的内容进展分解,明白了句子所表达的内容,再运用各种方式练度、稳固。此外,生字的教学也和读结合起来,以读代讲,在读中进展识字教学,使识字教学和阅读教学完善地融合在一起。 一班级?端午粽?教学反思 2 ?端午粽?这篇课文选自屠再华的童年散文集?嘟嘟糖和小雪灯?,格外贴合同学的童年生活,课文围围着端午粽,重点突出,条理清楚,以儿童的口吻,生动地向我们介绍了粽子的样子、味道、把戏以及端 第 2 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑午节吃粽子的由来。 在本课教学过程中,通过图文结合,联系生活等方式,充分调动同学的学习主动性,例如,在讲粽子的样子和种类时,同学表现出深厚的爱好,大局部同学都特别宠爱吃粽子。于是我便让同学们开放商量 ,联系自己的所吃过的粽子,为大家介绍一下粽子的样子、味道、把戏等,由此也可以熬炼一下同学的语言表达力量。 本节课的长句子比较多,我便让同学们反复阅读,边读边学边体验,刚开场有同学读不准字音,例...

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