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七年级上学期语文教学参考计划

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精品文档---下载后可任意编辑七年级上学期语文教学参考计划 一、教材分析: 本册教科书共 7 个单元 30 课,其中精读课文 16 课,略读课文(标*号)14 课。其中包括 5 个现代文单元,每单元 4 课。第一单元记事,第二单元写人,第三单元写景,第四单元小说,第五单元童话与科幻。从文体上看,这五个单元都可归入记叙性文体一类。两个文言诗文单元,每单元 5 课,大多数课文也都能够归为记叙性文体。另外还有《名著引读》《汉字的形体》《常用标点符号用法》等三个附录。 第一单元 (一)单元设置意图介绍 本单元是学生升入中学后学习的第一个单元,为了与小学阶段的学习相衔接,内容安排以叙事性记叙文为主,以便于学生在原有的根底上进一步理解和掌握这类文章.精品文档---下载后可任意编辑 本单元阅读、口语交际和写作的要求,都依照课程标准的阶段目的而设定,注重学生的思维训练、语感培育,强调语文学习适应和语文实践活动。 (二)单元选文意图介绍 本单元的四篇课文都是叙事性记叙文,从内容上看,都非常切合学生的思想、学习和生活实际。如《忆读书》生动地回忆了作者幼儿时、青年时读书的经历、感受以及几十年来的读书经历,总结出了"读书好,多读书,读好书"九字真言,把它作为第一篇课文,能够唤起学生对生活的感受,能够激发他们对语文课的学习兴趣,还能够指导他们的课外阅读。《我的第一次文学尝试》展示了文学青年热爱生活、敢想敢做、勇于实践的特性,语言诙谐,笔调轻松幽默,可读。 本单元的四篇课文,尽管都是记叙文,但内容和写作手法各异。有的详细记叙了一件事的通过及人物感受,如《山中避雨》;有的在记叙相隔二十多年却又相关的两件事中,展现了人物思想变化的历程,精品文档---下载后可任意编辑如《风筝》;《我的第一次文学尝试》饶有情趣地记叙了几件事,有详有略,相得益彰;《忆读书》看似漫谈,实则紧紧围绕九字真言做文章。这些内容丰富、笔法多样的课文,为学生自主、合作、探究学习提供了有利条件。至于四篇课文的顺序,为了方便学生学习,我们没有严格依照逻辑关系,而是根据先易后难的原则编排。 (三)单元教学的重点和难点: 本单元的教学重点是叙事性记叙文的阅读和写作。教学中要指导学生在小学学习的根底上,进一步掌握记叙文的六要素。与小学阶段的学习相比,本单元的课文蕴涵了更加丰富的人文思想,难度和深度有所加强。教学中更强调情感体验,阅读时要体会作者充溢在字里行间的...

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