第 1 页精品文档---下载后可任意编辑七班级科学说课稿 七班级科学说课稿 作为一名无私奉献的老师，时常要开展说课稿预备工作，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那要怎么写好说课稿呢？以下是我为大家收集的七班级科学说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 七班级科学说课稿 1 一、教材分析： 1、教材地位和作用： 本节课是七班级科学下册第四章的第 2 节内容，是继同学学习第一节“地球的自转〞之后，进一步生疏地球上的时间确定相关学问。同时对加深地球自转，以及昼夜交替的学问的稳固具有格外重要的作用。 教材在编排上通过联系生活实际，通过模型、试验等加深同学学问的理解，这是一节落实素养教育，渗透科学方法，进展同学力气的好教材，充分表达科学的STS 思路，强调学问与力气的统一和协调。本节课宜分为两课时授课，下面我就说第 2 页精品文档---下载后可任意编辑第一课时的教学思想。 2、教学目标的确定： 学问目标：1、使同学了解地方时、世界的时区、时区差的相关学问。 2、初步懂得计算时区的根本道理。 3、了解北京时间和北京的时间的区分。 力气目标：培育同学空间想象力气和计算时区差、时间的力气。 留意发挥同学的自主学习力气、协作学习力气、规律推理力气、创新探究力气， 并培育同学观看、科学试验方法和归纳等科学方法。 素养目标：培育同学良好的学习习惯和科学的探究精神。 确定上述目标是基于以下考虑： 〔1〕教学思想：围围着以同学为中心，以学问探究和力气培育为主线，将了解型学问、设计型学问、程序型学问、专业型学问及进展型学问融会于教学中，力求使同学得到最正确的进展。 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 〔2〕科学教学课程标准和课程体系的要求，初一同学的实际状况、年龄特征及思维进展的特点和心理特征。 〔3〕信息社会的进展及形成同学终身学习的需要。素养教育和情感教育的需要。 2、重点与难点的确定： 本节课的重点是:时区的划分和时差的计算 另外初一班级同学的年龄特征确定了他们的思维特点是以形象思维为主，具有奇异 心强，爱好不稳定，观看不全面等特点，因此要在短时间的教学过程中让同学建构一个完好的学问框架、原理是本节课的难点。此外同学对事物的理解往往只凭爱好，直观思维较强而抽象思维力气较弱都确定了时区的划分和时差的计算是本节的难点。 4、重点与难点的突破： 〔1〕发挥试验、多媒体技术在现代教学中的作用，通过试验演示，加强...
