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三年级写字教学计划及备课

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精品文档---下载后可任意编辑三年级写字教学计划 茶盘洲中心完小 黄逆一、 学生情况分析: 字如其人,一个人的字写得好与否,不仅仅是个人的“门面”,还在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。我任教学生是来自三年级的四个班的学生,学生人数 128 人,由于学生写字水平参差不齐,我们面对全体学生的写字课力求做到激发学生的写字兴趣,促使学生形成法律法律规范、干净书写汉字的意识,养成良好的写字习惯,具备一定的钢笔写字技能。二、教学目标: 培育学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培育审美能力;养成仔细细心的学习态度和良好的意志品质。 使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到钢笔字写得正确、端正、干净、行款整齐,有一定速度。要重视毛笔字的教学,加强书写训练,使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称,纸面干净。 三、教学重点难点: 使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、干净、行款整齐,有一定的速度。毛笔字写得匀称,纸面干净。 四、具体方法措施:1、 严格要求学生根据“写字歌”中要求去做,持之以恒,提出“提笔就是练字时”的口号。2、在教学中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由易到难,使学生体验到书写的乐趣,树立信心。3、仔细讨论每一课,把握每一笔画,每一个偏旁的书写要领,突破难点,提高效率,增进质量。4、鼓舞购买字帖,利用课余时间加强训练。让练字成为一种习惯。5、仔细批改作业,及时指导,鼓舞,并定时进行优秀作业展。开展书法类竞赛,激发学生的兴趣。精品文档---下载后可任意编辑6、在教学中,适当向学生讲述一些有关汉字起源与进展的知识,介绍一些古代书法家勤学苦练的故事。7、引导学生欣赏书法作品,培育他们热爱祖国语言文字的感情。五、课时安排: 钢笔字 结构练习 13 课时 综合练习 2 课时 期末测试 1 课时 三年级下册写字备课第一课时 横的写法 课时:1 课时教学目的:激发学生对写字的兴趣;初步学会横的写法,培育学生良好的写字习惯。 教学重、难点:横的写法;方起笔、圆收笔的提按。 教具准备:书写用具、挂图、米字格卡片等。 教学过程: 一、组织教学、稳定情绪。二、通过谜语引入新课:有个笔画真叫棒,它自己可成为一个字,请猜猜它是哪个笔画呀老师出示...

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