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1 小学语文六年级上册复习资料 全部课文复习 1 山中访友 1. 在作者的眼中，山中的一切都成了有生命的人，他们能跟作者说话、交流，成了作者的朋友，所以作者进山看景成了山中访友。 2. 老桥的精神：默默无闻，无私奉献，不求虚名，任劳任怨，作者对老桥的赞美和敬佩。 3. 描写：古桥/拟人 树林/拟人想象 山中的一切/排比拟人 石头/联想 雷阵雨/想象 4. 表达了作者热爱大自然的思想感情，首尾呼应 2. 山雨 1. 这篇如诗般的散文，按雨前雨中雨后的顺序为我们描绘了一幅山雨图。重点写了山雨的声音、山雨改变了山林的颜色、山雨的余韵，表达了作者对大自然的喜爱之情。 3.草虫的村落 1.草虫的村落中蕴藏着亲情、友情、音乐、快乐、勤勉、智慧、团结、生机。 2.这篇课文作者郭枫以奇特的想象追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历。以草虫的眼光，把细密的草茎想象成茂盛的森林；把草虫生活的地方想象成村落‘把草虫走的路径想象成大街小巷’把小虫包围蜥蜴的情形想象成友好交流。 3.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。/比喻想象 他们的村子散布在森林边缘的小丘上。/比喻想象 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，他们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。 /比喻拟人 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 /比喻 4.索溪峪的野 1.野的含义：原义不讲情理。本文义不经人工雕琢，一切顺其自然，返璞归真。 2.给野加双引号的作用：强调 3.从山野、水野、动物野、游人野几个方面体现索溪峪的野。总分结构 5. 詹天佑 2 1. 这 篇 课 文 以 人 名 为 题 ， 以 詹 天 佑 的 热 爱 祖 国 ， 工 作 严 谨 的 精 神 贯 穿 全 文 。 文章 按 照 先 概 括 介 绍 ， 再 用 具 体 的 方 法 安 排 材 料 。 京 张 铁 路 的 提 前 竣 工 体 现 了 詹 天佑 充 满 智 慧 工 作 严 谨 。 詹 天 佑 对 工 作 认 真 仔 细 ，一 丝 不 苟 ， 对 工 作 人 员 严 格 要 求 ，工 作 到 位 。 詹 天 佑 是 在 地 理 险 恶 ， 被 帝 国 主 义 者 嘲 笑 ， 科 技 落 后 的 情 况 下 修 筑 京张 铁 路 的 。 詹 天 佑 是 个 爱 国 ， 维...