小 学 语 文 教 学 的 经 验 总 结 （ 通 用 5 篇 ） 小学语文教学的经验总结 1 每 到 学 期 总 结 时 ， 都 会 觉 得 时 间 飞 逝 ， 叶 落 纷 纷 ， 时 光 豪 不留 情 的 越 出 手 指 的 缝 隙 。 转 眼 间 ， 我 担 任 一 年 级 （ 6） 班 的 语 文教 学 工 作 整 整 一 个 学 年 了 ， 在 这 一 个 学 年 的 工 作 中 ， 我 到 底 做 了些 什 么 呢 ？ 一 学 期 来 ， 我 认 真 落 实 学 校 的 有 关 教 育 教 学 计 划 ， 严 格 执 行学 校 的 各 项 教 育 教 学 制 度 和 要 求 ， 认 真 完 成 各 项 任 务 ， 使56 个学 生 ， 基 本 具 备 了 初 步 的 语 文 知 识 和 技 能 。 一 、 注 重 良 好 学 习 习 惯 的 培 养 ： 作 为 一 年 级 的 小 学 生 来 说 ，培 养 学 生 良 好 的 学 习 习 惯 是 十 分重 要 的 ， 也 是 十 分 难 的 一 件 事 情 。 因 此 ， 从 开 学 的 第 一 个 星 期 开始 ， 我 就采用 编儿歌、 口令等形式， 将学 生 学 习 习 惯 的 培 养 融入情 趣之中 ， 让学 生 在 情 趣之中 慢慢地养 成 良 好 的 习 惯 。 从 坐直到站立， 从 写字到 读书拿书， 从 持续正确的 读写姿势到 爱惜学 习 用品， 都 需要 老师不 厌其烦地讲讲讲、 说 说 说 ， 透过一 学 年 来 的 培养 ， 我 班 学 生 大部分 已养 成 良 好 的 学 习 习 惯 。 二、 不 打无准备 之仗——认 真 备 课 要想让孩子喜欢你的课，备课是关键，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真做好二次备课的工作，精心制作多媒体课件。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时作出反思。 三、万丈高楼平地起，基础教学放第一 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，务必要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 （1）抓好识字教学。 一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中...
