小学语文教师招聘考试专业试题（一） 一、 积累与运用（22 分） １、根据提示和要求填空（12 分） ⑴举杯邀明月，____________________。⑵_______________________，玉垒浮云变古今。 ⑶_______________________，君子好逑。⑷_______________________，不可为知类。 ⑸曹刿阻止鲁庄公乘胜追击的原因是：夫大国， ______________， _______________。 ⑹ 古人写雪，手法不一。刘义庆《世说新语•咏雪》中的“ ”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ”，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子， 、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，则用白描，同样形神兼备。 ２、下面字形与加点字注音完全正确的一项( ) （2 分） A.间或（jiān） 嗤笑（chī） 锐不可当（dǎng） 同仇敌忾 B.啜泣（chuò） 颔首（hàn） 孜孜不倦（zī） 海市蜃楼 C.妖娆（ráo） 匀称（chèng） 根深蒂固（dì） 盛气凌人 D.悲怆(chuàng) 拮据（jū） 毛骨悚然（shù） 妄自菲薄 3、下面句中加点词语使用不当的一项是（ ）（2 分） A．今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。 B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 D．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。 4、依饮填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（ ）（2 分） 我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有与关云长的绘像； 。如果我们把关公的五给长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”两字。 ① 紫红色的面孔 ②浓正的长眉 ③ 写在脸上不可侵犯的正气 ④ 丹凤的亮眼 A、① ③ ② ④ B、② ④ ① ③ C、③ ② ① ④ D、① ④ ② ③ 5、在句中，词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。请参照示例，根据要求，改变句子。（不减词语，可适当改动标点）（4 分） 【示例】原句：这本书是他送我的。 改为突出“他”的句子：是他，送给我这本书的。 原句：我从那些平凡人的身上看到了一种让人感动的力量。 （1）改为突出“力量”的句子： 。 （2）改为突出“平凡人”的句子： 。 二、古诗文阅读（14 分） (一) 于郡城送明卿之江西 （明）李攀龙 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看人楚迷。 谁向孤舟怜逐客，白云相...
