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小学语文:仿写句子(照样子写句子)的方法

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小 学 语 文 : 仿 写 句 子 ( 照 样 子 写 句 子 ) 的 方 法 其 实 仿 写 句 子 有 一 定 的 综 合 性 , 它 往 往 涉 及 语 法 结构 、 表 达 方 式 、 语 意 连 贯 、 修 辞 运 用 、 风 格 谐 调 等 许 多 方面 , 也 间 接 地 考 查 考 生 的 知 识 范 围 及 文 化 修 养 , 反 映 出 理解 、 表 达 运 用 等 多 层 级 的 能 力 要 求 。 这 是 考 查 语 言 表 达 能力 的 重 要 题 型 。 一 、 仿 写 的 基 本 要 求 : 仿 写 的 要 求 分 为 显 性 要 求 和 隐 性 要 求 。 显 性 要 求 是 指 命 题者 在 题 干 中 明 确 提 出 的 要 求 ; 隐 性 要 求 是 指 隐 含 在 被 仿 写的 句 子 中 的 要 求 。 这 里 主 要 谈 谈 隐 性 要 求 : 1、 内 容 要 协 调一 致 , 前 后 呼 应 内 容 协 调 一 致 , 包 含 两 层 意 思 : 一 是 仿 句和 被 仿 句 (或 称 例 句 )的 内 容 要 有 内 在 的 联 系 , 要 能 够 互 相 搭配 , 互 相 衔 接 。 二 是 仿 句 与 被 仿 句 的 内 容 和 精 神实 质要 一致 。 (感情-色彩、 正反 对立关系 、 富有 哲理 性 和 启迪性 等 方面 。 )一 定 要 结 合 被 仿 句 的 具体情况具体分 析。 前 后 呼 应 是指 如果被 仿 句 前 边的 句 子 与 后 面 的 句 子 在 语 意 上存在 相 互联 系 、 相 互 对应 的 关系 , 那么仿 句 也 要 在 语 意 上体现这 种相 互 联 系 、 相 互 呼 应 的 关系 。 2、 句 式 要 统一 句 式 , 即句 子 的 结 构 形式 。 句 式 要 统一 , 是指 仿 句 与 被 仿 句 的 结 构 要 一 致 。 这 就要 求 考 生 仿 写 前 仔细观 察 。 观 察 从 整 体到 局 部 , 试 题 往 往 给 出 了 句 式 , 或 要 求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。3、修辞要相同修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方...

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