1 小 学 音 乐欣赏教案 以 下 是 分 享 的 小 学 音 乐 欣 赏 课 教 案 资 料 ， 赶 紧 快 和 来 看 看 吧 。 小 学 音 乐 欣 赏 ;;《 瑶 族 舞 曲 》 教 案 教 学 题 目 ：《 瑶 族 舞 曲 》 教 学 课 时 ： 1 课 时 课 程 类 型 ： 新 授 课 教 学 内 容 ： 第 二 单 元 五 十 六 朵 花 第 二 课 欣 赏 《 瑶 族 舞 曲 》 教 材 分 析 ： 管 弦 乐 合 奏 《 瑶 族 舞 曲 》 是 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材 、 五 年 级下 册 、 第 二 单 元 ;;“五 十 六 朵 花 ”第 二 课 。 通过本课 的 学 习， 使学 生了解我国优秀的 民族 民间音 乐 ， 培养学 生对祖国音 乐 艺术的 感情和 民主自豪感、 自信心， 在欣 赏 过程 中， 让学 生们置身于音 乐 的 天地中去认识音 乐 、 感受音 乐 、 鉴赏 音 乐 ， 用音 乐 教 育 来 培养学 生热爱中华民族 音 乐 的 爱国主义 情感， 更好的 弘扬民族 文化。 学 情分 析 ： 对于五 年 级 的 学 生来 说， 理解乐 曲 还是 有一定的 难 度 的 。 因 此 ，培养学 生的 音 乐 听 觉 思 维 ， 感受《 瑶 族 舞 曲 》 速 度 、 力 度 特 点 、 感受乐 曲 情绪 ， 就 成 了本课 的 重 点 ， 而 记 忆 乐 曲 的 旋 律 ， 引 领 学 生作 出 对节 选 部 分 的 乐 曲 的 正 确 分 析 便 成 了本课 的 难 点 。 课 前 我布 置给 学 生作业 收 集 相 关 的 瑶 族 资 料 ， 并 以 小 组 为 单 位 ， 进 行 整 理， 并 大 胆 的 利 用2 网 络 教 室 与 学 生 共 同 完 成 第 一 课 时 的 教 学 内 容 ， 为 第 二 时 的 欣 赏 教 学打 下 了 良 好 的 基 础 。 学 生 很 喜 欢 这 样 的 “计算机”音乐课 。 激发了 她们学 习的 兴趣和愿望。 教 学 目标： 知识和技能：学 习西南地区少数民族音乐， 让学 生 了 解相关的 本土音乐文化， 初步了 解长鼓、《瑶族舞曲》的 创作背景等相关的 知识。 过程和方法：能专心欣 赏 、听出《瑶族舞曲》三个部分的 音色、力度、速度和音乐情绪的 不同 。 情感态度...
