小×班×月主题名称： 冬天来了 主题来源：小班建构式课程 时间：200× 年×月×日―×月×日（第×周至第×周） 一、主题介绍： 冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴河扮有了变化，会回为冰雪的出现而欣喜不已。从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与产外运动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着……在这些活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，他们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。 冬天来了，让我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发展的机会。提供一些活动器具，鼓励幼儿去室外活动、游戏。把教学活动《奇 妙 的发现》 的作品 布 置 在墙 上 ，举 办 “ 冬天的宝 贝 ” 展览 会。下 雪时，将 自制 的小雪花 贴 在室内 玻 璃 窗 上 。去附 近 小区 看 一看 冬天里 人们的各 种 活动。张 贴 一些有关 冬天的图 片 。 二 、环境创 设 ： （一）心 理 环境创 设 ： 1． 通 过 主题活动，帮 助 幼儿了解 要 做 一个 勇敢的孩 子 ，不要 怕 冷，我们有很 多 方 法 可 以 让自己 暖和起来。 2． 创 设 心 理 活动墙 ，继 续 学习 使 用 ，用 简 单 的方 法 表 达 自己 的情绪 ，教师 进 行 关 注 。 （二 ）物 质 环境： 1 ． 冬天场 景，主体人物 为身 着的一家 三 口 。引导幼儿自制 “ 冬衣” 粘 贴 到人物 身 上 。 2 ． 把幼儿《奇 妙 的发现》 的作品 布 置 在墙 上 ，举 办 “ 冬天的宝 贝 ” 展览 会。 3 ． 将 自制 的小雪花 贴 在室内 玻 璃 窗 上 。 4 ． 将 幼儿收 集 的有关 冬天的图 片 进 行 张 贴 。 三 、家 园 共 育 ： 1. 多 带 孩 子 到阳光下 活动，如 登 山 、玩 雪、玩 冰等 。 2． 选 个 易 结 冰的日子 ； 家 长 和孩 子 一起拿 一个 容 器，如 小口 杯 、小瓶 子 等 ， 3． 盛 上 水 放 置 室外； 第二 天结 冰后 把它带 到班上 ，放 置 科 学区 内 。 4． 鼓励孩 子 天冷也要 坚 持 早 起上 幼儿园 ； 天气好 时坚 持 户 外锻 炼 。 5． 提供护 手 霜 、面油 等 ，切实 做 好 防 寒...
