小4 班 生成主题活动 交通工具用处大 一、主题背景： 小班的幼儿年龄较小，对于玩具很感兴趣，尤其是电动的车类玩具。一有空闲就在玩玩具车，他们在一起还谈论看见过的交通工具：三轮车、电动车、自行车、汽车、火车、飞机……所有交通工具都是是孩子的兴奋点。 由此我们生成了这一主题，旨在通过一游戏活动，帮助幼儿整理提升有关交通工具的常识，并在活动中丰富幼儿的新经验，通过各种活动促进幼儿多方面的发展。 二、主题总目标： 帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于交通工具的相关信息，了解常见车辆的外形、种类、用途等。鼓励幼儿乐意用语言与同伴交流信息。在游戏中让幼儿获取关于乘车安全、交通信号等相关经验。运用收集、调查、采访等方式了解各种交通工具的名称及发展情况，培养幼儿对现代化交通工具的兴趣。活动中引导幼儿多观察 、实 践 ，让幼儿充 分 运用各种感官 获得 直 接 的经验并丰富幼儿的想 像 力和 独 创 性 。 三、主题网络图： 四、资源的利用： 引导幼儿与家长共同收集三 轮车、地铁、直升飞机、双层公共汽车、宇宙飞船、汽艇等现代交通工具 (如画的、写的、录音的、拍照的、录像的)的资料和玩具，并分类摆放。 运用废旧纸盒，油瓶等各种可利用的物品。 五、相关的领域： 语言领域：谈话活动：我乘过的交通工具 故事：快乐轮胎 科学领域：科学活动：各种各样的车子； 我喜欢的汽车 马路上的交通标志 交通工具用处大 艺术领域 科学领域 健康领域 语言领域 社会领域 音乐活动：火车快跑 音碰碰车 开汽车 我喜欢的汽车 路 上的 交通 标志 我的车号 1 0 3 乘车要注意什么 快乐轮胎 我乘过的交通工具 交 警叔 叔你 真棒 谁让 马 路变 干 净了 各种各样的车子 数学活动：安装汽车轮子 社会领域：红灯绿灯眨眼睛 交警叔叔你真棒 谁让马路变干净了 艺术领域：音乐活动：火车快跑 音乐活动：碰碰车 美术活动：开汽车 健康领域：健康活动《乘车要注意什么》 体育活动：拖拉玩具来追我 体育游戏：我的车号“103” 六、主题环境的创设： 收集、陈列有关交通工具的图片和照片和玩具实物，引导幼儿欣赏、观察，自由讲述与教师共同布置墙饰。 七、主题活动组织实施： 主题下的游戏活动：各种各样的汽车 一、游戏准备：彩色噗噗车 二、游戏目标： 引导幼儿体验用一种方法作画的方式，并享受与同伴共同创作的乐趣。 三、活动准备： 1、...
