1 影视音乐欣赏 说课 一、 课程综述 1）教学内容、知识点 本节课的教学内容是教学大纲中的第二讲《影视音乐欣赏》，课程类型为欣赏课，课时为 2节。 本课内容：主要是经典的影视音乐欣赏，包括中国流行音乐的发端，解放前后经典流行音乐欣赏，以及新时期经典流行音乐欣赏。 教学目的及要求： 1、欣赏经典影视音乐，分析优秀影视音乐在影视作品中的作用。 2、对比欣赏不同画面的背景音乐，使学生初步感知音乐与画面的相互作用与内在联系。 3、用各种不同的教学形式体验影视音乐，感受影视音乐艺术的魅力。 教学重点：了解影视音乐与画面的内在联系，并了解影视音乐对影片的表现作用和地位。 教学重点的教学方法：前期工作要做足，影视音乐的资料要精心的搜集和选择，并根据学生在课堂上的反应来灵活讲解课程，注重课堂气氛的带动。 教学方法：演示法，讲授法，讨论法。 教学手段：多媒体 教时：2课时 采用多媒体教学手段的理由：使用多媒体播放幻灯片，创设一种融视，听，感，悟为一体的环境氛围，给学生创造一个宽松和谐的音乐氛围，让他们用心聆听和感受音乐，让音乐在这节课引领和感动学生，借助已有的知识和对音乐的感受再获得新的知识和新的感悟。 2）学生情况 2 高职生的身心年龄都处于青春活力的阶段，他们喜欢直观的、情绪化的、感染力强的音乐作品。电影音乐不仅有感染力强的音乐，而且有电影剧情做音乐的解释，不会枯燥无味，正是符合了学生的需求。 3）备课工作 备课包括了编写教案，搜集资料和制作幻灯片。大学生的思维活跃又有音乐欣赏的经验。需要大量的资料和先锋的信息来影响他们。 编写教案：根据教学大纲的要求，通过搜集大量的资料和对电影音乐的大量了解，围绕影视音乐欣赏课程的主题进行适合的教案编写。做到了欣赏与思考并重，理论与实际并重。 搜集资料：搜集他人的优秀教案和课件进行学习，根据教案的内容搜集大量的影视资料。 制作幻灯片：根据课堂教学的具体情况对搜集的影视资料进行挑选、剪辑、整合；根据教案进程制作幻灯片；对采用的文字、图片、视频片段进行处理和整合。 二、教学程序设计 1）新课导入 上课前就在多媒体教室播放相关的音乐作品，如：《毛毛雨》，《大海》，《铿锵玫瑰》，《美丽的神话》等经典作品，使学生一进教室就有了学习的心理准备，欣赏的心理状态。 2）新知识的学习 从学生感兴趣的音乐入手，以中国的流行音乐史为导线，从清末西乐东渐到新中国成立到新世纪...
