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微视频脚本设计样例

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附件4 :微视频脚本设计样例 学 科 数学 学期/学段 小学三年级上册 知识点 单位“1”的认识 教学目标 1、知识与技能:知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份也可以用分数表示。 2、过程与方法:应用所学的知识解决生活中的实际问题的意识和能力,培养学生的合作探究能力。 3、情感态度价值观:通过积极参与教学活动,激发学生的求知欲和好奇心。 微课视频 脚本 知识点描述 知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份也可以用分数表示。 知识基础 听本微课之前需了解的知识: 已经学习了米、分米、厘米、毫米等长度单位,并且初步了解这些长度单位在日常生活中的应用。 适用对象 学生:本微课是针对全体学生 教师:□普通任课教师 □其他 其他:□软件技术 □其他 教学类型 讲授型 启发型 演示型 教学过程 教学内容 视频配音 一、片头。(时间:前20秒) 介绍学习内容:今天我们学习《单位“1”的认识》。 二 、主 体内容讲解。 环节(一):从 活动中理 解分数,感受 几分之一 (时间:20秒--4分20秒) 1、让 学生拿 出 1张 正 方形 纸 ,折 一折 、涂 一涂 ,用不同 的方法把这张 正 方形 纸 平均分成4份。 2、课件分别 出 示3种 折 后 的情况 。 亲 爱 的 同 学们,本节 微课我们要 学 习 的 内容是《单位“1”的认识》。 请 你 们拿 出 1张 正 方形 的纸 ,折一折 、涂 一涂 ,用不 同 的方法把这张正 方形 纸 平均分成4 份。 我们可以这样折 ,也可以这样折 ,还 可以这样折 。你 3、播放课件:小朋友们,你能用分数表示涂色部分吗? 4、这个分数表示什么意思? 环节(二):认识单位“1”(时间:4 分20 秒--5 分40 秒) 播放课件: 1、把 6 个苹果平均分成 3 份,2 份是总数的几分之几呢? 2、引导学生:我们可以把 6 个苹果看成一个整体,把它平均分成 3 份。 1 份是总数的 1/3,2 份是总数的 2/3。 1 份有几个苹果?2 份有几个呢? 的折法是其中的一种吗?不管怎样折,都是把这张正方形的纸平均分成了 4 份。 小朋友们,你能用分数表示涂色部分吗? 小朋友们,你能用分数表示涂色部分吗?我们可以用1/4 来表示。(左边)涂色部分是这张正方形纸的 1/4。 现在把这张纸剪开,得到4 个小正方形,(右边)涂色的小正方形是这4 个小正 方 形 的1/4。因...

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