附件4 ：微视频脚本设计样例 学 科 数学 学期/学段 小学三年级上册 知识点 单位“1”的认识 教学目标 1、知识与技能：知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数表示。 2、过程与方法：应用所学的知识解决生活中的实际问题的意识和能力，培养学生的合作探究能力。 3、情感态度价值观：通过积极参与教学活动，激发学生的求知欲和好奇心。 微课视频 脚本 知识点描述 知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数表示。 知识基础 听本微课之前需了解的知识： 已经学习了米、分米、厘米、毫米等长度单位，并且初步了解这些长度单位在日常生活中的应用。 适用对象 学生：本微课是针对全体学生 教师：□普通任课教师 □其他 其他：□软件技术 □其他 教学类型 讲授型 启发型 演示型 教学过程 教学内容 视频配音 一、片头。（时间：前20秒） 介绍学习内容：今天我们学习《单位“1”的认识》。 二 、主 体内容讲解。 环节（一）：从 活动中理 解分数，感受 几分之一 （时间：20秒--4分20秒） 1、让 学生拿 出 1张 正 方形 纸 ，折 一折 、涂 一涂 ，用不同 的方法把这张 正 方形 纸 平均分成4份。 2、课件分别 出 示3种 折 后 的情况 。 亲 爱 的 同 学们，本节 微课我们要 学 习 的 内容是《单位“1”的认识》。 请 你 们拿 出 1张 正 方形 的纸 ，折一折 、涂 一涂 ，用不 同 的方法把这张正 方形 纸 平均分成4 份。 我们可以这样折 ，也可以这样折 ，还 可以这样折 。你 3、播放课件：小朋友们，你能用分数表示涂色部分吗？ 4、这个分数表示什么意思？ 环节（二）：认识单位“1”（时间：4 分20 秒--5 分40 秒） 播放课件： 1、把 6 个苹果平均分成 3 份，2 份是总数的几分之几呢？ 2、引导学生：我们可以把 6 个苹果看成一个整体，把它平均分成 3 份。 1 份是总数的 1/3，2 份是总数的 2/3。 1 份有几个苹果？2 份有几个呢？ 的折法是其中的一种吗？不管怎样折，都是把这张正方形的纸平均分成了 4 份。 小朋友们，你能用分数表示涂色部分吗？ 小朋友们，你能用分数表示涂色部分吗？我们可以用1/4 来表示。（左边）涂色部分是这张正方形纸的 1/4。 现在把这张纸剪开，得到4 个小正方形，（右边）涂色的小正方形是这4 个小正 方 形 的1/4。因...
