浙 江 省 大 学 生 职 业 自 我 同 一 性 及 其 干 预 机 制 研 究 德 尔 菲 法 专 家 咨 询 问 卷 专 家 ： 您 好 ！ 本 项 目 是 由 由 团 浙 江 省 委 、 省 科 技 厅 、 省 教 育 厅 共 同 组 织 实 施 的 浙 江 省 大 学 生 科 技 创 新 活 动 计 划 （ 新 苗 人 才 计 划 ） (大 学 生 科 技 创 新 项目 )的 立 项 课 题 。 其 目 的 是 研 究 大 学 生 职 业 自 我 同 一 性 的 发 展 水 平 ， 即 大 学 生 对 自 我 的 职 业 价 值 取 向 ， 职 业 倾 向 等 职 业 发 展 领 域 内 自 我 同 一性 问 题 的 思 考 、 选 择 和 认 可 的 程 度 。 本 问 卷 是 根 据 自 我 同 一 性 双 环 模 型 的 原 理 初 步 形 成 。 为 了 保 证 问 卷 内 容 的 科 学 性 和 合 理 性 ， 特 采 用 德 尔 菲 法 向 各 位 专 家 咨 询 。 请 各 位 专家 对 问 卷 的 维 度 、 条 目 及 条 目 的 具 体 内 涵 提 出 删 改 建 议， 并给予条 目 重要性 评价 。 根 据 德 尔 菲 法 操作过程 ， 本 问 卷 将进行2 -3 轮专 家 咨 询 ， 以最终得到较为 一 致的 答案。 本 问 卷 的 基本 原 理 是 根 据 自 我 同 一 性 双 环 模 型 ， 从五个维 度 ——职 业 发 展 探索、 职 业 决策、 职 业 决策评估 、 职 业 承 诺 、 职 业 发 展 沉 浸 探索形 成 问 卷 内 容 的 初 步 框 架 ， 分 析 大 学 生 对 于 未 来 职 业 发 展 的 自 我 探索的 广 泛 程 度 和 深 入 深 度 、 对 于 职 业 选 择 的 确 定 程 度 等 。 （ 项 目 研 究 理 论 基础 介 绍 详 见 附 件 ） 问卷填写说明： 1 、 2 、 3 、 专家基本情况统计 1 、 填写说明 请各位专家分别完成以下填写： 1、请在“重要性评价”一栏中对左侧二级条目的重要性做出评价，并填入相应的数字，其中，1`5 分别表示很重要、较重要、一般、不太重要、不重要 2、请根据判断条目的依据在“判断条目依据”一栏下相应的选项打勾 3、请在“对条目的熟悉程度”一栏根据对条目的熟悉...
