浙 江 省 大 学 生 职 业 自 我 同 一 性 及 其 干 预 机 制 研 究 德 尔 菲 法 专 家 咨 询 问 卷 专 家 ： 您 好
本 项 目 是 由 由 团 浙 江 省 委 、 省 科 技 厅 、 省 教 育 厅 共 同 组 织 实 施 的 浙 江 省 大 学 生 科 技 创 新 活 动 计 划 （ 新 苗 人 才 计 划 ） (大 学 生 科 技 创 新 项目 )的 立 项 课 题
其 目 的 是 研 究 大 学 生 职 业 自 我 同 一 性 的 发 展 水 平 ， 即 大 学 生 对 自 我 的 职 业 价 值 取 向 ， 职 业 倾 向 等 职 业 发 展 领 域 内 自 我 同 一性 问 题 的 思 考 、 选 择 和 认 可 的 程 度
本 问 卷 是 根 据 自 我 同 一 性 双 环 模 型 的 原 理 初 步 形 成
为 了 保 证 问 卷 内 容 的 科 学 性 和 合 理 性 ， 特 采 用 德 尔 菲 法 向 各 位 专 家 咨 询
请 各 位 专家 对 问 卷 的 维 度 、 条 目 及 条 目 的 具 体 内 涵 提 出 删 改 建 议， 并给予条 目 重要性 评价
根 据 德 尔 菲 法 操作过程 ， 本 问 卷 将进行2 -3 轮专 家 咨 询 ， 以最终得到较为 一 致的 答案
本 问 卷 的 基本 原 理 是 根 据 自 我 同 一 性 双 环 模 型 ， 从五个维 度 ——职 业 发 展 探索、 职 业 决策、 职 业 决策评估 、 职 业 承 诺 、 职 业 发 展 沉 浸 探索形 成 问 卷 内 容 的 初 步 框 架 ， 分 析 大 学 生 对 于 未 来 职 业 发 展 的 自 我 探索的 广 泛 程 度 和 深 入 深 度 、 对 于 职 业 选 择 的 确 定 程 度 等
