1：有效教学有时需要教师保持“无为而教”的自我克制，不过多干扰学生的自由学习空间。 A:正确 B:错误 2:教材和教辅资料理想的是保持在最近发展区的范围。 A:正确 B:错误 3:有效的教学改革应该是课程改革，但教材和教学方法不必要同时发生改变。 A:正确 B:错误 4:学生内在的求知热情本身并不属于课程资源。 A:正确 B:错误 5:目标教学实验被称为反馈与矫正。 A:正确 B:错误 6:教师的使命，除了传授知识之外，另一个主要的使命是让学生成为有独立人格的人。 A:正确 B:错误 7:教学的过程不仅是获得知识和技能的过程，同时也是形成积极主动的学习态度、学习能力和正确价值观的过程。 A:正确 B:错误 8:教师的独立人格会影响学生的知识和智慧，而教师的独立思想会直接影响教师“传道”的效度。 A:正确 B:错误 9:自然资源与社会资源皆可转化为可以利用的课程资源。 A:正确 B:错误 10:自主学习是学习的终极追求。 A:正确 B:错误 A 11:课程资源是决定有效教学的理想能否兑现为课堂教学实践的关键问题。 A:正确 B:错误 A 12:尝试教学模式就是从“吸收 → 储 存 → 再 现”的教学模式转向 “尝试→ 研 讨 → 创 新 ”的教学模式。 A:正确 B:错误 A 13:对 教师来 说 ，教育 改革真 正应该调 整 的首 先 是教学方法。 A:正确 B:错误 B 14:如 果 教师发现现有的教材绝 大 部 分 内容 却 比 较 过时、落 后 或 者 不适 合 学生学习，那 么 ，教师就可以考 虑 用另外的教材替 换 现有教材。 A:正确 B:错误 A 15:教师的气 质 不仅应该是高 雅 的，而且 应该是睿 智的，并有亲 和感 。 A:正确 B:错误 A 16:无论 知识和技能多么 重 要，它 从来 就不是学生学习的全 部 内容 。 A:正确 B:错误 A 17:学习就是玩 游 戏 ，所 以引 导 学生学习的最佳 办 法就是放 任 他 们 在校 园 内外玩 耍 。 A:正确 B:错误 B 18:对 学生来 说 ，基 础 知识和基 本技能永 远 是最重 要的。 A:正确 B:错误 B 二 、继 续 教育 试题及 答 案 19:现在看 来 ，中 国 教师和中 国 家 长 最头 疼 的是学生接近“荒 淫 无度”地 沉 溺 于“网 络 游 戏 ”中 。 A:正确 B:错误 A 20:“做 正确的事 情”比 “正确地 做 事 情”更 重 要。 A:正确 B:错误 A 21:“更 新 教材”和“补 充 教...
