无机非金属材料的主角—硅（2） 教学方案(设计) 课 题 无机非金属材料的主角—硅 课型 讲授型 授课教师 教材版本 人教版 章节 第四章第一节 三维目标 知识与技能: 1. 初步了解硅酸盐的重要用途及组成 2. 掌握硅的物理性质和重要用途 3. 掌握硅酸钠的化学性质 过程与方法 1 . 通过对水泥工业的教学，培养学生的自学能力和表达能力 2. 活动探究，通过硅与碳的比较，培养学生的归纳能力、比较能力 情感态度与价值观 1 . 通过对玻璃、陶瓷工业现状及前景的介绍，激发学生学习化学的兴趣 2. 通过对硅及其用途的学习使学生热爱自然、热爱化学 教学重点 硅酸盐的重要用途及组成，硅的物理性质和重要用途，硅酸钠的化学性质 教学难点 硅酸盐的重要用途及组成，硅的物理性质和重要用途 第二课时 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 【复习导入】将上节课学习的知识回忆一遍 【展示图片】岩石、黏土，它们的主要成分是什么？ 【提问】什么是硅酸盐，它是如何定义的？ 【讲述】硅酸盐是一类结构复杂的固态物质，大多数不溶于水，化学性质稳定 【展示图片】自然界中的一些硅酸盐的图片及其化学式：锆石，红柱石，钙铝石榴子石；镁橄榄石 【讲述】硅酸盐的种类多、结构复杂，其组成表示方法一般有两种：⑴盐化学式法 ⑵盐氧化物法 【提问】硅酸盐的盐氧化物法书写有什么规律呢？ 1. 要领：各元素写成相应的氧化物，元素的价态保持不变，原子个数守恒 2. 格式：金属氧化物、二氧化硅、水 3 . 顺序：金属按活动顺序表 例题：Al2(Si2O5)(OH)4 回忆，回答 硅酸盐 分析：硅酸盐是由硅、氧和金属组成的化合物的总称。 观看、思考 听讲： 盐化学式法：如硅酸钠：Na2SiO3、硅酸钙：CaSiO3 等，此法一般用于组成比较简单的硅酸盐； 盐氧化物法：对于复杂的硅酸盐，通常用二氧化硅和金属氧化物的形式来表示其组成；如 Al2(Si2O5)(OH)4 写成 Al2O3·2SiO2·2H2O 听讲、笔记、练习 1. 蛇纹石：H4Mg3Si2O9 2.钙长石：CaAl2SiO6 3.石棉：CaMg3Si4O12 4.长石：KAlSi3O8 5.普通玻璃：CaNa2Si6O14 答案： 1.3MgO·2SiO2·2H2O 2. CaO·Al2O3·SiO2 3. CaO·3MgO·4SiO2 4.KO2·Al2O3·6SiO2 5. CaO·Na2O·6SiO2 【过渡】上节课我们已经开始接触了硅酸钠，硅酸钠是最简单的硅酸盐，可溶于水，其水溶液俗称水玻璃 。 【提问】硅酸钠还具有哪些性质呢？ 【实验探究 1】 1. 将硅酸钠...
