1 民 间 体 育 在 幼 儿 园 户 外 活 动 中的传承和发展 ----高 新 区 志 远 幼 儿 园 户 外 活 动 特 色 《 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要 》 在 健 康 领 域 中 强 调 了 ：“开展丰富多彩的户 外 游戏和体育 活 动 ，培养幼 儿 参与体育 活 动 的兴趣和习惯，增强体质，提高 对环境的适应能力”。培养幼 儿 对体育 活 动 的兴趣是幼 儿园 体育 的重要 目标，要 根据幼 儿 的特 点组织生动 活 泼有趣、形式多样的体育 活 动 ，才能吸引幼 儿 主动 参与。 我园 将体育 活 动 列入课题研究的范畴，以体育 活 动 做为促进幼 儿全面发展的重要 手段，在 探索民间体育 的基础上尝试用各种幼 儿 感兴趣的方式发展基本动 作，开展丰富多彩的体育 活 动 ，培养幼 儿 良好的意志 品质、个性品质，使他 们 在 快 乐 的童 年 生活 中 获 得 有益 于 身 心 发展的经 验 。 一、背景 《 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要 》 中 提出 “幼 儿 园 必 须 把 幼 儿 的生命 安 全和促进幼 儿 健 康 放 在 工 作首 位 ”的健 康 观 ，对幼 儿 园 户 外 体育 活 动 的开展提出 了 更 高 的要 求 。幼 儿 园 户 外 体育 活 动 的有效 组织与实 施 ，可以使孩 子 拥 有健 康 强 壮 的体质，更 有阳 光 、开朗 、活 泼的个性，但 在活 动 开展之 前 我们 发现 在 运 动 方面存 在 着 四 大 误 区 ： 一 是家 长 思 想 观 念 的误 区 ： 多数 家 长 存 在 重智 育 轻 体育 的思 想 观念 ，孩 子 回 家 后 多半 是呆 在 家 里 看 电 视 、玩 电 脑 ，家 长 平 时 很 少 锻 炼 ， 2 也 很 少 带 孩 子 进 行 体 育 锻 炼 ， 出 现 了 孩 子 易 生 病 、 体 质 弱 ， 动 作 发 展和 运 动 机 能 较 弱 。 家 长 对 体 育 活 动 的 态 度 相 对 冷 淡 的 状 况 。 二 是 教 师 思 想 观 念 的 误 区 ： 许 多 教 师 受 旧 观 念 的 影 响 ， 不 但 没 有看 到 运 动 的 重 要 教 育 价 值 ， 反 而 认 为 幼 儿 运 动 时 间 多 了 ， 心 会 变 野 ，难 以 管 教 而 无 法 形 成...
