怎样学好高中语文 养成学习语文的良好习惯 习惯是经过重复练习而巩固下来的稳定持久的条件反射和自然需要。培养良好的学习习惯是语文教学的重要任务。习惯是将“知识”转化成“能力”的桥梁，有了良好的学习习惯之后，学生的头脑这部机器就会持久的运转起来，就像冲破重重阻力进入空间轨道的飞行器，基本可以靠惯性自行运转了。叶圣陶先生认为，从小学教师到大学教授，任务都是帮助学生养成良好的学习习惯。 那么，高中生学习语文应该养成哪些良好习惯呢？ 一、积累的习惯。 我国古代学者十分重视知识积累的作用。战国时期的学者荀子在《劝学》一文中告诫人们：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”唐代的韩愈说：“俱收并蓄，待用无遗。”（《进学解》）。宋 代的苏轼 则 主 张 ：“博 观 约 取 ，厚 积薄 发 。”（《杂 说》）可见 积累对 语文学习多么重要。从高考 语文优 胜 者的实 践 来看 ，积累也 确 实 重要。浙 江省 绍 兴市 的高考 状 元 魏 益 佳 高考 语文成绩 1 3 6 分，他 在谈 到自己 的语文学习经验 时说：“语文学习是慢 功 ，不可能一蹴 而就，而是一个 长 期积累的过程 ，点 点 滴 滴 的语文知识，就如 一粒 粒 的黄 沙 ，今 天 积一粒 ，明 天 积一粒 ，就会聚 沙 成塔 。”他 的高分来自高中三 年 苦 心 经营 的积累。积累也是高考 应试 的需要。2 0 0 2 年 高考 语文全 国卷 ，字 音 、字 形 、词 义 、实 词 、虚 词 、名 句 等 直 接 考 查 知识积累的题 目 占 2 1 分，此 外 ，在文言 文翻 译 、古诗 文鉴 赏 、现 代文阅 读 中，有许 多 题 目 都是需要学生激 活 积累才 能完成的。因此，一个高中生，必须首先做好知识积累。 积累的主要途径有四个：一是摘抄，二是背诵，三是记忆，四是训练。 积累的方法有三种：一是单元积累法。就是学习一个单元之后，及时归纳本单元学习的难读字、易错字、成语典故、精彩语段等，力求精要实用。二是考点积累法。就是根据高考语文《考试说明》中规定的高考考点，对散见于课本、资料、试卷中的语言知识进行归纳总结，要注意突出重点、难点。三是易混点积累法。就是对平时训练中遇到的易混知识点，考试中出错的知识点进行归纳总结，要着眼于辨析疑点。如复习汉字字形时，就可以从易混点的角度进行总结：例如，复习汉字的字字形的识记...
