概括文章中心思想的方法 在阅读中，能概括一篇文章的主旨（中心思想）是必备的语文素养。文章的中心思想是通过文章的字、词、句、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂课文的主要内容、段意或课文的中心句来概括总结，也可以从审题、课文的开头、结尾、重点段、议论部分或从课后作业的提示中得到启示入手。其主要方法有： ⒈先概括出课文的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内容，然后领会写作目的，即中心思想。 如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢，从中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮助的高尚品质。 ⒉ 分析课文的重点段，从中找 出中心思想。 如《卖 火 柴 的小 女 孩 》的第 二 段，描写了卖 火 柴 的小 女 孩 几 次 擦 燃 火 柴 所 产 生的美 好 幻觉 以及 幻 觉 瞬 间 消 逝 ，重新 回 到冷 酷 的现 实 ，再联 系 第 一段和第 三 段“惨死 街 头”就 不难 找 出中心：作者的目的就 是要揭 露 资 本 主义 社 会的罪 恶 ，表达了他对 小 女 孩 的不幸 遭 遇 的深 切 同情 。 ⒊ 从文题找 中心，有些文章的题目就 直 接 点明 了中心。 如《伟 大 的友 谊 》，文章歌 颂 了马 克 思和恩 格 斯 的伟 大 的革 命 友 谊 。 ⒋ 从中心句找 中心。 如《我的伯 父 鲁 迅 先生》中最 后一句：“伯 父 就 是这样 一个人，他为别 人想得多 ，为自己想得少 。” 又 如《我的心事》中反复 出现 的一句话 ：“说 话 要算 话 ”就 是这篇文章的中心。 文 章 的 中 心 思 想 有 的 明 确 说 出 来 ， 稍 加 分 析 ， 即 可 得 出 。 有 的 文 章 中 心 思 想暗 含 在 文 章 之 中 ， 没 有 明 确 说 出 来 ， 需 要 读 者 深 刻 体 会 。 掌 握 概 括 文 章 中 心 思 想的 方 法 ， 就 能 根 据 文 章 的 特 点 ， 较 为 熟 练 地 概 括 出 课 文 的 中 心 思 想 ， 加 深 对 课 文内 容 的 理 解 ， 提 高 阅 读 能 力 。 1 。 分 析 题 目 概 括 法 。 文 章 题 目 是 文 章 之 眼 目 ， 是 文 章...
