安徽中澳科技职业学院 教 案 2013 ~2014 学年第 1 学期 课 程：思想道德修养与法律基础 系(部)： 信息技术与艺术传媒系 教研室： 思政教研室 教 师： 徐 健 职 称： 助 教 安徽中澳科技职业学院制 二〇一三年九月 安徽中澳科技职业学院教案(首页) 2 课程名称 思想道德修养与法律基础 课程编号 总计: 48 学时 其中 理论: 30 学时 实践: 18 学时 学 分 课程类别 必修课（√ ） 选修课（ ）； 基础课（√ ） 实践课（ ） 使用教材 《思想道德修养与法律基础》（2010年修订版），高等教育出版社 授课班级 教学目的要求 本课程是对大学生进行思想道德与法律教育的主渠道之一，是帮助大学生正确认识人生理论与实践的课程。该课程综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，以正确的世界观、人生观和价值观为主线，以社会主义荣辱观教育为主线，以爱国主义、社会主义、集体主义教育为核心来展开教学内容。在理论与实际的结合上，对当代大学生面临和关心的实际问题给予科学的又说服力的回答，以帮助大学生培养良好的思想道德素质和法律素质，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人，帮助学生了解时代对他们在思想、政治、道德、法制观念和心理素质方面的要求。 教学重点难点 教学重点：让学生明确学习《思想道德修养与法律基础》课与自己成长成才的关系。（针对目前学生认为学习思想政治课没有用，学习是为了应付考试的实际，教师要对学生进行学习的目的性、重要性教育。） 教学难点：如何让学生理论运用到实践中去？ 主要参考资料 1、《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社，2010.6 2、《社会主义核心价值体系学习读本》，学习出版社，2009 3、《马克思恩格斯选集》第 3卷，人民出版社，1995 4、《毛泽东选集》第 2卷，人民出版社，1991 5、《邓小平文选》第 3卷，人民出版社，1993 6、《中国特色社会主义理论体系学习读本》，学习出版社，2009 7、《思想道德修养与法律基础》实践教学参考书，高等教育出版社，2009 课时教案 授课题目 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界（第一节、第二节） 授课方式 理论课（√ ） 讨论课（ ） 习题课（ ） 其他（ ） 课 次 第 1次课 3 授课时间 第1 周 第3～4 节 学 时 2学时 教学目标与要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次） 通过帮助学生分析大学生活的特点，让他们充分认识到大...
