第 1 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑中班教育教学年段总结 本学期由于颜慧芳老师请产假,由我临时担当年段长的工作,我格外感谢园长对我的信任与支持
本学期在经受了“省优”的区评和市评的工作,在学期即将完毕时,我将本学期的年段工作进展总结: 一、年段状况分析: 虽然刚从学校毕业两年,段的陈芳芳老师是开学初从十幼聘用过来的新老师
但她十幼工作了一年多,十幼扎实开展主题活动的气氛中,使得她教育观念和行为都较新,跟班颜老师一周后,陈芳芳老师能马上与中2班的孩子和家长融为一体,都被她青春朝气所感染着
丘老师虽然自从小班开头始终跟颜老师配班,但考虑到陈芳芳老师是新来的所以本学期就让她担当班主任,刚开头大家对她俩的搭配的确捏了一把汗,但她短期的磨合和合作中就很快地彼此适应,而且班级的各项工作都有条不紊地进展着,班的环境布置是最有独特化的主题第 2 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑的气氛较浓
许老师这学期也有较大进步,能充分发挥写作的优势,担当起了园区通讯员的任务,而且常常利用课余时间写通讯文章,写的文章屡次在园刊
园团刊上发表
而姚老师做事踏实肯干,宽容待人,为人和处事看法得到段其他老师的认可
能发挥自己美工、舞蹈等方面的特长,对园支配的事总是认真的完成
中1班的保育员小王是保育组长,保育工作做得较扎实,而中2班的阿燕老师总能准时、很好地家长的工作,使他对她保育工作格外认可
这两位是园工龄较长的保育员,所以我段的保育工作常被作为示范段进展观摩
二、年段老师在团结、协作中成长
姚老师年龄最长,在年段工作中任何事情她都亲力亲为,常常什么事她都自己先做,在她的带着和影响下,本学期中班段的老师变得更加合作、团结,是个有分散力的小集体
在支配年段工作时,姚老师都尽量与其他三位老师沟通,让她们理解、支持年段长所支配的工作,而且在支配工作时,年段长能留意依据个