第 1 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑中班教育教学年段总结 本学期由于颜慧芳老师请产假，由我临时担当年段长的工作，我格外感谢园长对我的信任与支持。本学期在经受了“省优”的区评和市评的工作，在学期即将完毕时，我将本学期的年段工作进展总结： 一、年段状况分析： 虽然刚从学校毕业两年，段的陈芳芳老师是开学初从十幼聘用过来的新老师。但她十幼工作了一年多，十幼扎实开展主题活动的气氛中，使得她教育观念和行为都较新，跟班颜老师一周后，陈芳芳老师能马上与中２班的孩子和家长融为一体，都被她青春朝气所感染着。丘老师虽然自从小班开头始终跟颜老师配班，但考虑到陈芳芳老师是新来的所以本学期就让她担当班主任，刚开头大家对她俩的搭配的确捏了一把汗，但她短期的磨合和合作中就很快地彼此适应，而且班级的各项工作都有条不紊地进展着，班的环境布置是最有独特化的主题第 2 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑的气氛较浓。许老师这学期也有较大进步，能充分发挥写作的优势，担当起了园区通讯员的任务，而且常常利用课余时间写通讯文章，写的文章屡次在园刊?蕾蕾之声?园团刊上发表。而姚老师做事踏实肯干，宽容待人，为人和处事看法得到段其他老师的认可。能发挥自己美工、舞蹈等方面的特长，对园支配的事总是认真的完成。中１班的保育员小王是保育组长，保育工作做得较扎实，而中２班的阿燕老师总能准时、很好地家长的工作，使他对她保育工作格外认可。这两位是园工龄较长的保育员，所以我段的保育工作常被作为示范段进展观摩。 二、年段老师在团结、协作中成长。 姚老师年龄最长，在年段工作中任何事情她都亲力亲为，常常什么事她都自己先做，在她的带着和影响下，本学期中班段的老师变得更加合作、团结，是个有分散力的小集体。在支配年段工作时，姚老师都尽量与其他三位老师沟通，让她们理解、支持年段长所支配的工作，而且在支配工作时，年段长能留意依据个人的性格和特进步行支第 3 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑配。如：陈芳芳老师的新点子最多，她是我们段的总筹划，丘老师做事效率较高又生疏电脑，象我们两个班门口的秀丽的卡通照片栏就是丘老师设计的；许老师性格开朗，主持方面比较在行，就多让她担当年段主持人的活动；而姚老师美工方面比较突出，做事比较细心、认真，常多担当这方面的工作。特别是编排新早操时，姚老师找音乐、找人录制磁带、带头制作早操器械等，使得中班...
