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中班数学七只小鸡说课稿

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精品文档---下载后可任意编辑中班数学七只小鸡说课稿 活动目标: 1、尝试运用比较、数数、排除等简单的数学方法进行 7 以内的推理游戏。 2、在游戏中学会仔细观察,体验成功的欢乐。 3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐,乐意与同伴一起游戏。 5、使小朋友们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备:草地背景图、大小不同七只小鸡图片;胸饰若干。 活动过程: 一、活动导入:鸡妈妈孵小鸡 让幼儿数一数鸡妈妈一共孵了几只小鸡。 二、计算游戏:七只小鸡做游戏 游戏一:小鸡排排队 要求幼儿根据从小到大的顺序为小鸡排排队,并做好标记。 游戏二:猜猜我是几号小小鸡 玩法:把所有的小鸡按顺序反扣在黑板上,遮去原先的数字标记,让幼儿根据数序经验进行推理,回忆猜想小鸡身上的数字标记。 游戏三:翻牌猜猜几号小小鸡 玩法:把小鸡的顺序打乱后,遮去部分小鸡的数字标记,让幼儿根据没有遮去的`数字标记,运用比较、排除的方法,猜想被遮去精品文档---下载后可任意编辑的小鸡数字标记是多少。 1、第一次:翻 5 猜 2。 师:小鸡小鸡真淘气,跑到东来跑到西,我们先来看一看,这些是几号小小鸡?(翻开 5 个小鸡)请你再来猜一猜,这是几号小小鸡? 2、第二次:翻 4 猜 3。 三、情景游戏:七只小鸡做游戏 1、玩法:幼儿分成鸡妹妹和鸡弟弟两组,戴上数字胸饰,在念儿歌的过程中,请部分扮演小鸡的幼儿躲起来,让其余幼儿猜猜是几号小鸡躲起来了。 2、重复游戏 1—2 次。 四、自然结束:小鸡小鸡去吃米【中班数学七只小鸡说课稿】

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