第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班科学蜂蜜果汁教案反思 活动目标： 知道蜜蜂与蜂蜜的关系。 了解蜂蜜的味道及其在生活中的用途。 熟悉养蜂行业。 通过观看、沟通与商量等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变。 初步了解其特性。 活动预备： 社会：《养蜂人家》。 挂图：《蜂蜜是怎么来的》。 有关养蜂的小学问。 蜂蜜、可做果汁的蔬果，如胡萝卜、黄瓜等。 活动过程： 将蜂蜜放在碟子里，请幼儿尝尝味道，然后猜一猜： --这是什么？ --你们知道它是哪里来的吗？ 观看挂图《蜂蜜是怎么来的》，介绍蜂蜜的由来。 --蜂箱是养蜂场里养蜂的地方。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 --收蜜时，采蜜人先戴好面罩打开蜂箱盖；然后用喷烟器喷一喷，让蜜蜂飞走。 --再取出一片片蜂巢。 --用刷子刷下还留在蜂巢上的蜜蜂。 --最终将一片片蜂巢放到机器上旋转，把蜂蜜甩出来。。 --流出来的蜂蜜，经过处理，就可以装瓶上市了！ 大家一起来榨果汁啦！ --请幼儿选择一中事先预备好的蔬果，放入果汁机，加入适量的水，盖好盖子，开头榨果汁。 品尝果汁，并进行比较。 --把榨好的果汁倒出来，请幼儿品尝，说说是什么味道。 --加入蜂蜜后再请幼儿品尝，并说说又是什么味道；加蜂蜜前后哪一种更好喝。 --大家一起享用好喝的蜂蜜果汁。教学反思：活动形式符合幼儿奇怪 、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。"爱好是最好的老师'，幼儿心理进展的特点是好动，对一切事物布满了奇怪 心，求知欲望剧烈。准时表扬幼儿的点滴进步，确定和鼓舞幼儿的奇怪 心和探究第 3 页精品文档---下载后可任意编辑举止，树立自信念，挖掘幼儿的制造潜能。
