第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班美术活动撕纸借形想象教案反思 活动目标： 1
学习撕纸技能2
利用借形想象，大胆添加动物五官，表现动物特征
活动预备：动物图片，彩色卡纸，颜料，棉签
活动过程：一、老师以谈话活动引入主题
师：你们去过动物园么
那里有许多动物，我们一起去看看吧
二、引导幼儿观赏图片，丰富动物形象
〔1〕老师讲解并描述故事，幼儿观看图片
师：动物园里来了一个可怕的巫师
他想把全部的动物全都囚禁起来，他把小动物都变成了一张一张的彩色手工纸
小动物都变成之了，这可怎么办呀
幸好有两个小动物幸免遇难
你们想不想知道他是谁呀
〔2〕老师以故事情景讲解示范撕纸的方法师：大家好，我是毛毛虫东东，我是毛毛虫西西，东东和西西最大的本事就是喜爱吃，这解救小动物的任务就交给了东东和西西
他们先找见了一张手工纸，这里面呀被囚禁了一只动物
东东和西西把手工纸吃了一个小口，真香呀
东东和西西接着往下吃，吃呀第 2 页精品文档---下载后可任意编辑吃呀向下吃吃，向里吃吃，向外吃吃，味道不错，把手工纸都吃掉
三、鼓舞幼儿观看思索，想象撕出的动物
师：看看东东和西西解救出来一只什么动物
幼儿大胆猜想动物
幼：像长颈鹿，像鲸鱼，像恐龙
师：但是这样像不像
我们要把小动物的眼睛找出来
我来画眼睛嘴巴
师：我们来看看东东和西西把谁解救出来了
他们两棒不棒
四、幼儿操作撕纸，并大胆讲解并描述撕出的动物
师：如今小伴侣把你们的东东和西西举起来，你们用你们的东东和西西来解救小动物
每人发一张手工纸，把纸的光边一点一点的吃下去，两只毛毛虫，嘴巴亲一亲，向里吃一吃，向外吃一吃，看看你们自己解救出来的是一只什么动物
五、引导幼儿利用借形想象大胆添画动物五官，表现动物的特征
师：先用固体胶棒粘在画板上，粘好以后就来添画他的眼睛，鼻子，嘴巴，腿，或者尾巴
六、添画背景师：想一想这些动
