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中班美术活动撕纸借形想象教案反思

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第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班美术活动撕纸借形想象教案反思 活动目标: 1.学习撕纸技能2.利用借形想象,大胆添加动物五官,表现动物特征。活动预备:动物图片,彩色卡纸,颜料,棉签。活动过程:一、老师以谈话活动引入主题。师:你们去过动物园么?那里有许多动物,我们一起去看看吧!二、引导幼儿观赏图片,丰富动物形象。〔1〕老师讲解并描述故事,幼儿观看图片。师:动物园里来了一个可怕的巫师!他想把全部的动物全都囚禁起来,他把小动物都变成了一张一张的彩色手工纸。小动物都变成之了,这可怎么办呀?幸好有两个小动物幸免遇难!你们想不想知道他是谁呀?〔2〕老师以故事情景讲解示范撕纸的方法师:大家好,我是毛毛虫东东,我是毛毛虫西西,东东和西西最大的本事就是喜爱吃,这解救小动物的任务就交给了东东和西西。他们先找见了一张手工纸,这里面呀被囚禁了一只动物。东东和西西把手工纸吃了一个小口,真香呀!东东和西西接着往下吃,吃呀第 2 页精品文档---下载后可任意编辑吃呀向下吃吃,向里吃吃,向外吃吃,味道不错,把手工纸都吃掉。三、鼓舞幼儿观看思索,想象撕出的动物。师:看看东东和西西解救出来一只什么动物?幼儿大胆猜想动物。幼:像长颈鹿,像鲸鱼,像恐龙。。。。。。师:但是这样像不像?我们要把小动物的眼睛找出来。我来画眼睛嘴巴。。。。。。师:我们来看看东东和西西把谁解救出来了?他们两棒不棒?四、幼儿操作撕纸,并大胆讲解并描述撕出的动物。师:如今小伴侣把你们的东东和西西举起来,你们用你们的东东和西西来解救小动物。每人发一张手工纸,把纸的光边一点一点的吃下去,两只毛毛虫,嘴巴亲一亲,向里吃一吃,向外吃一吃,看看你们自己解救出来的是一只什么动物?五、引导幼儿利用借形想象大胆添画动物五官,表现动物的特征。师:先用固体胶棒粘在画板上,粘好以后就来添画他的眼睛,鼻子,嘴巴,腿,或者尾巴。六、添画背景师:想一想这些动物都生活在什么地方?喜爱吃什么?给他添画完好。七、观赏作品。反思:选到这节课的时候,我自己就从心里没有底,由于我们班孩第 3 页精品文档---下载后可任意编辑子从来没有接触过米罗可儿,对撕纸的技能也远不够要求。最终定下来这节课后,让孩子们练习了一下撕纸,结果可想而知,我的孩子们都是在扯纸,后来经过几次学习正确的撕纸方法,孩子们渐渐把握了正确的撕纸方法,开放时,先观赏小动物,让孩子们了解了各种动物的特征和生活习惯...

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